2019年寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力破除數(shù)量關(guān)系的陰影——特值的魅力
在各類崗位能力考試中，我們都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影數(shù)量關(guān)系，但與此同時(shí)，最讓我們產(chǎn)生心理陰影的也是它?？吹侥且坏赖罃?shù)學(xué)問(wèn)題，要么因不會(huì)做而望而卻步，要么因方法不當(dāng)而費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是其實(shí)很多題目是很有趣的題型，只要我們找到最優(yōu)的那個(gè)破題鑰匙，難題就會(huì)迎刃而解。今天紅師教育老師就帶大家來(lái)看一個(gè)神奇的方法特值法。 特值法可謂是最巧妙的方法，那什么是特值法呢?簡(jiǎn)單來(lái)講，特值法就是以數(shù)字代替未知量參與計(jì)算。說(shuō)一個(gè)大家耳熟能詳?shù)睦?，小時(shí)候我們經(jīng)常做工程問(wèn)題，往往會(huì)默認(rèn)為工作總量為1，這個(gè)就是典型的特值思想。它在我們崗位能力解題中的應(yīng)用范圍是非常廣泛的，接下來(lái)我們就來(lái)看看它的神奇之處。 1.字母計(jì)算 當(dāng)題目中涉及到字母計(jì)算時(shí)，可以在限定條件范圍內(nèi)認(rèn)為其有任意性，而根據(jù)答案的唯一性可知結(jié)果肯定固定。
帶入式子進(jìn)行計(jì)算，得到(1+3+9)/(2+4+10)=13/16。 2.幾何計(jì)算 在幾何圖形的計(jì)算中也可以使用特值法，常規(guī)用法有三個(gè)：動(dòng)點(diǎn)、形狀、大小。
2015軍隊(duì)文職崗位能力備考: 判斷推理概念間的關(guān)系
在軍隊(duì)文職崗位能力判斷推理中，常常涉及概念間相互關(guān)系的題目，當(dāng)遇到這類題目時(shí)，考生該如何解答，接下來(lái)紅師教育網(wǎng)就來(lái)進(jìn)行探討，以助考生能夠突破崗位能力這部分內(nèi)容，在筆試過(guò)程中取得較好的成績(jī)。 概念的內(nèi)涵就是概念對(duì)事物的特有屬性的反映。概念的外延就是具體的、具有概念所反映的特有屬性的那些事物。二者之間有什么關(guān)系呢?概念的內(nèi)涵越大，它的外延就越小。比如說(shuō)男人和人，顯然男人比人的概念要復(fù)雜一點(diǎn)，所以人是包含男人的。反之，內(nèi)涵越小，外延就越大。邏輯當(dāng)中用的是概念的外延，而不是概念的內(nèi)涵，不是尋找概念的定義，而是尋找概念間的相互關(guān)系。 概念間的相互關(guān)系一般包括四種：一種是全同關(guān)系，邏輯表述為：所有A都是B，所有B都是A，它這兩個(gè)概念就是兩個(gè)全同的概念。
一種是全異關(guān)系，一個(gè)是A，一個(gè)是B，兩個(gè)概念之間沒(méi)有任何交叉，這就叫全異。比如白天和黑夜;一種是交叉關(guān)系一個(gè)是A，一個(gè)是B，他們兩個(gè)之間有交集，有相同的，還有不同的，這就叫交叉。比如青年和教授;一種是包含關(guān)系。比如水果和蘋果，水果包含蘋果，蘋果包含于水果。 在軍隊(duì)文職崗位能力筆試中，涉及概念間相互關(guān)系的題目一般是邏輯判斷和類比推理部分。常見(jiàn)的題目有：
2016軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：數(shù)量關(guān)系備考的禁忌
2016軍隊(duì)文職考試考試備考已經(jīng)開(kāi)始了，數(shù)量關(guān)系題在2016軍隊(duì)文職考試考試中扮演了非常重要的角色，為了讓各位考生更好的備考，紅師教育準(zhǔn)備出了數(shù)量關(guān)系備考的六大禁忌，希望各位考生可以避開(kāi)陷阱，相信考生靠自身認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)，相信這樣能夠幫助大家真正掌握學(xué)習(xí)方法，提高正確率和減少做題時(shí)間，在2016軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)異成績(jī)。 一忌：不分階段復(fù)習(xí) 不分階段復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃的表現(xiàn)，分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)至關(guān)重要。提醒各位考生：第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過(guò)練習(xí)，強(qiáng)化對(duì)于題型和方法的對(duì)應(yīng)。
那么數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，沒(méi)有搞懂基本概念、公式的學(xué)生，適合通過(guò)歷年真題，了解軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)量部分考查的內(nèi)容，通過(guò)圖書等形式補(bǔ)充最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。 三忌：只看題不做題 很多同學(xué)只看不做，覺(jué)得題簡(jiǎn)單，不動(dòng)手算題，其實(shí)，看懂了題不等于就會(huì)親自解題，要以動(dòng)手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運(yùn)算能力，否則就會(huì)出現(xiàn)正式考試時(shí)會(huì)做的題而因?yàn)檫\(yùn)算不過(guò)關(guān)而拿不到分，或者浪費(fèi)了不該浪費(fèi)的時(shí)間。 四忌：二、三階段綜合復(fù)習(xí)時(shí)還沒(méi)記住公式 第二、三階段為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，以高度綜合題為主，是通過(guò)大量練習(xí)強(qiáng)化公式、概念的階段，絕對(duì)不應(yīng)該做題時(shí)還要不斷到書上去查找公式。 五忌：作題無(wú)歸納總結(jié)，不舉一反三 無(wú)論是做同一類型的題目，還是做整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。
通過(guò)做整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。 六忌：只悶頭做題不經(jīng)常交流 三人行必有我?guī)?。交流可以碰撞出思想的火花，交流的好，可以改變自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣，至少可以多探討出一些解題方法，?？梢耘c同學(xué)交流，也可以找有軍隊(duì)文職招聘經(jīng)驗(yàn)的朋友進(jìn)行交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取讓自己站到分析問(wèn)題，審視問(wèn)題的高度。 軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)是您報(bào)考軍隊(duì)文職考試路上最得力的幫手，我們將為您提供最及時(shí)的軍隊(duì)文職考試招考信息、最前沿的軍隊(duì)文職考試應(yīng)試技巧、最精心的軍隊(duì)文職考試招考輔導(dǎo)課程。
