2016軍隊文職考試考試：邏輯中的重要概念解讀
想要在2016軍隊文職考試考試邏輯判斷中獲得優(yōu)秀成績，考生必須真正的理解邏輯。紅師教育為了助力考生的2016軍隊文職考試考試，準備了《2016軍隊文職考試考試：邏輯中的重要概念解讀》，向各位考生介紹邏輯中的邏輯概念，希望各位考生可以仔細思考，真正地掌握和理解邏輯的要義。 第一、理解邏輯的精神 既然是推理，在推理過程中，就需要遵循邏輯的精神，這就類似我們平時玩游戲需要制定的游戲規(guī)則一樣。第一個最大的原則就是推理過程中要遵循邏輯的嚴謹性。例如：一個窮小子，向富翁的女兒求婚，富翁對他說：你如果有100萬，我的女兒就嫁給你。小伙子最終如愿以償，為什么?按照常識理解判斷，我們會覺得這個推理的弦外之音就是沒有100萬就不會嫁女兒，其實這樣的理解在邏輯里就是錯誤的。
如果沒有100萬，會不會嫁女兒?富翁并未提及，沒有提及那就意味著有可能嫁也有可能不嫁。 第二、理解邏輯中的關鍵詞有些 1.有些的含義 有些一詞來源于英文中的some，some在英文中的一個意思是數(shù)量不確切，即我們邏輯中的有些。在邏輯中，有些只強調(diào)一個字：有。只要是有，只要是存在，就可以說是有些。 2.生活中有些邏輯中有些的區(qū)別 邏輯中的有些：強調(diào)有，有些的范圍及等值概念。有些包括三層含義：某個、部分以及所有，總括來說就是至少有一個;生活中的有些：強調(diào)些表示部分，這里的部分是少數(shù)到一半。 3.有些的推理誤區(qū) 錯誤推法：有些是有些非。例如:根據(jù)一群人中有些是黨員不能推出有些不是黨員。
2017軍隊文職考試考試崗位能力備考：資料分析的重要性
軍隊文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊文職考試考試崗位能力備考：資料分析的重要性，下面是關于2017軍隊文職考試考試崗位能力備考：資料分析的重要性這一問題的具體分析，更多2017軍隊文職考試考試考試答題技巧，請點擊軍隊文職考試考試網(wǎng)。 軍隊文職考試考試崗位能力中考察的五個部分包括：常識，言語理解，判斷推理，數(shù)量關系和資料分析。雖然資料分析被安排在試卷的最后，但是實質(zhì)上資料分析對崗位能力筆試成績起著至關重要的作用。而大部分軍隊文職人員招聘考生卻往往忽略掉資料分析，這就是導致考生崗位能力分數(shù)上不去的主要原因。 首先幫大家分析一下為什么軍隊文職人員招聘考生會忽略資料分析?原因主要集中在以下兩個方面：一方面資料分析這個部分對于沒有基礎的考生而言，首先材料的內(nèi)容在理解有難度，所以單純靠看書和做一些題效果通常比較差，效率也比較低，所以相當一部分考生認為這部分備考難度較大，干脆就放棄了;
基于以上兩種情況崗位能力成績自然不高。 為什么一定要跟大家強調(diào)資料分析的重要性呢?主要基于以下兩個原因： 首先在崗位能力五個部分中資料分析無論是從題目本身的難易程度還是備考難度上來看，都是最容易的。資料分析這種題目本身不像數(shù)量關系需要你有一定的數(shù)學思維，也不像判斷推理需要你有較強的邏輯思維，所以對思維的要求上是比較低的。其次對于資料分析這個部分在備考的時候，只要結合系統(tǒng)的學習提分效果是非常明顯的。20個題目正確率達到85%是很容易的。所以對于資料分析考生在備考時一定要予以足夠重視，再結合系統(tǒng)的學習，崗位能力分數(shù)能有很大提升。 接下來跟大家說一說在備考過程中應該如何把握好資料分析這種題目，應該把握什么?
因為仔細分析一下其實我們在做每一道資料分析題目時都會做三件事情：首先是讀材料找數(shù)據(jù)，然后是快速列式，最后才是計算。 這三個方面在我們備考中都是要有意識地去訓練的。 首先讀材料，這里大家要明確的是在做資料分析時，一定要先用30秒至1分鐘左右的時間快速瀏覽一下材料內(nèi)容，然后再看后面題目，結合題目中關鍵信息和最初瀏覽把握的信息快速確定所需數(shù)據(jù)的位置，從而提高查找數(shù)據(jù)的速度及準確率。同時還要注意不同類型的資料分析我們在瀏覽時把握的信息也是不同的。比如對考生來說難度比較大的文字類型的資料分析我們在瀏覽時，需要把握的關鍵信息有：材料的時間背景，各段內(nèi)容提到的主體名詞以及段落之間結構上的關系(以總分結構為主)。
通過學習我們要達到的目標就是10秒之內(nèi)要把式子列出來。在此提示考生在資料分析中大家需要重點掌握的概念主要有：增長，百分點，倍數(shù)與番數(shù)，比重和平均量(這五個概念占到20個題目的70%左右)。 最后列式之后快速計算。這個地方大家首先需要明確的是資料分析并不是考察大家精算的能力，而是對于數(shù)據(jù)整體分析和把握的能力，也就是估算的能力。所以考生在備考的時候需要重點掌握一些估算方法：尾數(shù)法，首數(shù)法，特征數(shù)字放，有效數(shù)字法，同位比較法和錯位加減法(這六種方法能解決90%的題目)。 相信參加軍隊文職考試考試的考生在了解資料分析的重要性，并清楚資料分析應該把握的內(nèi)容和學習的方法之后，在備考過程中能更得心應手，效率也會更高一些。
2015軍隊文職崗位能力備考:數(shù)學運算之巧設未知數(shù)的重要性
紅師網(wǎng)為大家?guī)砹塑婈犖穆殟徫荒芰φ骖}解析，列舉了一些常識解題秘訣，希望能幫助考生積累知識，有效備考軍隊文職考試。 為何要設未知數(shù)?未知數(shù)是我們要求的解或者能夠幫助我們求解的，可以設1、最小公倍數(shù)等，但是有些題目只需要設x即可，可以通過這個未知數(shù)建立起等式，最終能夠求出x的值，來確定正確的答案。 設未知數(shù)，有利于列出等式，但其不利的因素也要考慮。一是未知數(shù)選取、設置不恰當，求解困難;二是未知數(shù)設置以后，建立起等式，計算過程也相對復雜，需要花費較長的時間。對于正在準備筆試的考生來說，巧設未知數(shù)，雖然花費時間較長，但是能夠了解題目考查的重點，另外，經(jīng)過設未知數(shù)這個階段，也為后續(xù)巧解相關題目奠定堅實的基礎。
一般情況下，巧設未知數(shù)分為設一個未知數(shù)和兩個未知數(shù)兩種情況。設一個未知數(shù)的題目，內(nèi)容相對簡單，只要通過設置一個未知數(shù)就能夠建立起等式，并能夠求出其數(shù)值。設兩個未知數(shù)的題目，往往其中一個是重點，另外一個未知數(shù)在計算過程中并不需要運算，即使需要運算，也屬于少數(shù)。 一、設兩個未知數(shù) 某公司面試員工，其中五分之二的應聘者獲得了職位。最終錄取者的平均分比錄取線高7分，落選者的平均分比錄取線低13分，所有應聘者的平均分為58分，則該公司的招聘錄取線是多少分?
