2017年四川軍隊(duì)文職考試崗位能力考試特點(diǎn)分析
2017年4月22日四川軍隊(duì)文職考試考試延續(xù)四川一貫風(fēng)格，堅(jiān)持100道題120分鐘；和全時(shí)間相同，題目數(shù)量不同。 一、常識(shí)判斷 2017年4月22日四川省軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷分別從政治、法律、科技、歷史、人文五個(gè)部分來(lái)命題，其中法律題目2題，人文常識(shí)1題，科技部分地理情1題、生活常識(shí)2題、生物醫(yī)學(xué)1題，物理常識(shí)1題，政治中哲學(xué)常識(shí)1題，歷史中中古代史1題。其中法律部分考察了行政法和刑法。人文部分和歷史部分主要是針對(duì)耳熟能詳?shù)脑?shī)句和熟知的歷史事件進(jìn)行考察，地理情考察的是我第二大河黃河的知識(shí)點(diǎn)，難度相對(duì)較低。生活常識(shí)和生物醫(yī)學(xué)以及物理常識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)難度要高，正是考生在常識(shí)模塊有分差的關(guān)鍵題目，從做題的角度來(lái)說(shuō)，這三個(gè)題目都比較生活化，甄選出正確選項(xiàng)需要過關(guān)斬將，這正是常識(shí)判斷的題目的特點(diǎn)。
二、言語(yǔ)理解 模棱兩可、舉棋不定、猶豫不決其實(shí)，這不是一道真題，而是今年大多數(shù)考生面對(duì)言語(yǔ)題時(shí)尷尬的處境。從整體上看，言語(yǔ)的的整體題量并無(wú)太大變化，仍然是35題，崗位能力當(dāng)中的大戶，重要性不言而喻。在整體題量并無(wú)太大變化的同時(shí)，難度有小幅提升，最直接的體現(xiàn)就是邏輯填空的題量仍然較大，在這次考試中占據(jù)了言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的半壁江山，達(dá)到了17道題，且涉及到成語(yǔ)考察的題目多達(dá)12題之多，考察重點(diǎn)較為清晰。同時(shí)，仍然重點(diǎn)考察了考生對(duì)文段的概括理解能力，主要體現(xiàn)為主旨題和意圖題兩種題型，多達(dá)8道。另外，本次考試首次出現(xiàn)了之前軍隊(duì)文職人員招聘副省級(jí)卷子中考察過的題型篇章閱讀?？磥?lái)，與軍隊(duì)文職人員招聘考察重點(diǎn)正在逐步趨同，同時(shí)也在說(shuō)明正在朝著考察內(nèi)容多樣化、考察形式靈活化的方向發(fā)展。
數(shù)量關(guān)系的題量依然是10道題，資料分析的題量依然是15道；題型方面，數(shù)量關(guān)系考察了：幾何問題、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題、行程問題、排列組合、溶液?jiǎn)栴}、十字交叉法等；資料分析主要考察了：直接讀數(shù)、比大小、排序、簡(jiǎn)單計(jì)算、基期量計(jì)算和比較、增長(zhǎng)量計(jì)算和比較、比重計(jì)算和比較、平均數(shù)計(jì)算、倍數(shù)計(jì)算、綜合分析，題目整體計(jì)算量非常小，沒有需要復(fù)雜計(jì)算的題目，著重考察考生提取數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù)的能力，以及考生的細(xì)心程度。 四、判斷推理 四川判斷推理模塊的題型依然分為四個(gè)部分：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷，總題量為30道，題目的難度適中，但題量的具體分布有些許變化。技巧性較強(qiáng)、難度較大的圖形推理、邏輯判斷題量分別只有5道題，考查有一定的弱化，定義和類比分別考查了10道題，占比為判斷推理的1/2，重要地位可想而知，而且個(gè)別定義和類比模塊的題目還是有點(diǎn)難度，耗費(fèi)考生做題時(shí)間可能有點(diǎn)多。
2015四川軍隊(duì)文職崗位能力備考：快速解決集合推理
軍隊(duì)文職崗位能力考試中，集合推理是翻譯推理中的一部分，但是很多同學(xué)反應(yīng)考試時(shí)遇到會(huì)措手不及。集合推理中知識(shí)量比較多，但關(guān)鍵是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有掌握運(yùn)用方法的技巧。下面，紅師教育網(wǎng)就為廣大考生提供這類題目的解題技巧。 這里稍微梳理下集合推理中的四二三一，這指的是四個(gè)基本式、兩個(gè)串推、三個(gè)換位、一個(gè)遞推。四個(gè)基本式分別是所有S都是P、所有S都不是P、有的S是P、有的S不是P。兩個(gè)串推分別是：所有S都是P推導(dǎo)出有的S是P，所有S都不是P推導(dǎo)出的S不是P。三個(gè)換位則是針對(duì)四個(gè)基本表達(dá)式來(lái)的，所有S都是P中將SP位置調(diào)換則得出有的P是S，而所有S都不是P中將SP位置調(diào)換則得所有P都不是S，而有的S是P將SP位置調(diào)換則得有的P是S。
可以看出來(lái)知識(shí)點(diǎn)是很多，但是我們做題目時(shí)候其實(shí)是要根據(jù)題目對(duì)應(yīng)地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，而不是將知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)帶進(jìn)去試。
