2019貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：巧用列舉條件
2019貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：巧用列舉條件。在做定義判斷題目的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些定義表述較長(zhǎng)但非常具體，并會(huì)列舉該定義所包含的具體方法或角度。此時(shí)，我們就可以根據(jù)定義所列舉出來(lái)的具體條件，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除。例如： 根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有侵犯求職者的就業(yè)平等權(quán)的是: A.女大學(xué)生小劉，本科學(xué)歷，在幾次應(yīng)聘中，都因?yàn)槭桥远淦?B.某公司招聘時(shí)，明確規(guī)定本公司員工的親屬比其他應(yīng)聘者優(yōu)先錄用 C.小李的父親是某縣政府領(lǐng)導(dǎo)，在該縣軍隊(duì)文職考試公開(kāi)招聘中，小李未和其他應(yīng)聘者一樣參加考試，就直接被錄用了 D.某食品加工廠(chǎng)在招聘員工過(guò)程中，以食品安全為由，拒絕錄用一名乙肝患者
2018貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：排序題技巧
在2018貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)無(wú)論從題量還是從分值來(lái)看都是不容小覷的，而其中的語(yǔ)句排序題基本又是每年貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力必考的卻也是我們同學(xué)答題狀態(tài)相對(duì)來(lái)說(shuō)不太穩(wěn)定的。那么怎樣將排序題做的又快又準(zhǔn)確，今天紅師教育就跟大家分享一下解題技巧。希望能幫助到備考2018貴州軍隊(duì)文職考試考試崗位能力的考生們！ 我們先來(lái)看一個(gè)真題： ①這其中一脈相承地貫穿了中傳統(tǒng)山水文化的精神和理念，體現(xiàn)了天人合一的歷史文化的延續(xù)性。 ②主要原因在于歷史上的杭州人將傳統(tǒng)山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并將這種融合延續(xù)下來(lái)。兩者缺一不可。 ③中擁有湖泊的城市很多，但為什么城市發(fā)展與景觀和諧并存的鮮而有之，而尤以杭州與西湖這一例凸顯了出來(lái)?
⑤我們翻閱西湖的歷史，那就是一部保護(hù)與治理的歷史，就是城市建設(shè)與景觀建設(shè)相輔相成的歷史。 將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。 A.①④③⑤②B.③⑤④①②C.⑤①④③②D.③②④①⑤
2018貴州軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)量關(guān)系備考之混合極值
在2018貴州軍隊(duì)文職考試崗位能力試卷中，有一部分的題目始終都是大多數(shù)考生的噩夢(mèng)，那就是貴州軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)量關(guān)系。此部分的內(nèi)容難度大，耗時(shí)久，知識(shí)點(diǎn)和解題方法靈活性高，所以很多考生會(huì)選擇放棄該部分，其中有一類(lèi)問(wèn)題就是混合極值問(wèn)題，紅師教育就帶大家看一下如何做這類(lèi)題型。希望能幫助到備考2018貴州軍隊(duì)文職考試崗位能力的考生們! 一、定義：同時(shí)考慮同向極值和逆向極值的問(wèn)題。 二、表現(xiàn)形式：求中間某個(gè)量的最值。 例如：21個(gè)蘋(píng)果分給5個(gè)人，每人分得的各不相同，分的個(gè)數(shù)第二多的最少幾個(gè)? 分析題目，從后四項(xiàng)來(lái)看，第二項(xiàng)就是最大的，但求它的最小屬于逆向求極值，從前兩項(xiàng)來(lái)看，第二項(xiàng)屬于最小項(xiàng)，求第二的最小就是正向求極值。
