1.重視基礎(chǔ)知識的掌握，教材是根本。文化生活包括四部分：文化與生活、文化傳承與創(chuàng)新、中華文化與民族文化、發(fā)展中國特色社會主義文化，重點(diǎn)主要包括文化與社會、文化對人的影響、文化的多樣性與文化傳播、文化的繼承性與文化發(fā)展、文化創(chuàng)新、我們的中華文化、我們的民族精神、走進(jìn)文化生活、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮、文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)等知識點(diǎn)。教材內(nèi)容要做到心中有數(shù)，考生在拿到試題之后能夠快速地對應(yīng)到相應(yīng)的知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)才能有效地提高正確率。
2.客觀題細(xì)心審題，注意答題技巧。文化生活的選擇題題干大多比較簡單，但是各選項(xiàng)之間差別較小，考生在做題的過程中可能會由于題干簡單沒有好好讀題而丟分，因此在平時的備考過程中一定要注意細(xì)心審題。做題時首先要注意抓住關(guān)鍵詞，注意區(qū)分易錯、易混淆的知識點(diǎn);其次篩選掉明顯錯誤或者絕對化的選項(xiàng);然后通過剩余選項(xiàng)的認(rèn)真對比，對考題各個擊破。
3.主觀題結(jié)合材料，最終落腳實(shí)處。在教師招聘考試當(dāng)中，文化生活考查的客觀題基本上是基于基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用基礎(chǔ)上對近些年發(fā)生的時政新聞以及社會熱點(diǎn)話題進(jìn)行一定的解讀，考生在平時復(fù)習(xí)時一方面要注意時事政治的積累，增加時政的敏銳度;另一方面要在課本知識的基礎(chǔ)上深入思考，將古今中外的文化知識、我國的民族精神和中國特色社會主義文化爛熟于心，在對文化的整體把握上思考文化的傳承與創(chuàng)新。 與此同時也要加強(qiáng)練習(xí)，熟能生巧，在做題的基礎(chǔ)上積極總結(jié)各類型題的答題技巧和規(guī)律。文化生活的知識點(diǎn)不難，只要考生能夠做到細(xì)心加思考，就能減少這一部分的錯誤，增加我們攻克考題的信心。
