2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)物理知識點55-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-29 17:31:48新課標(biāo)指出，義務(wù)教育物理課程應(yīng)注重與生產(chǎn)、生活實際及時代發(fā)展的聯(lián)系。此階段的物理課程應(yīng)注意讓學(xué)生經(jīng)歷實驗探究的過程，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、探究能力和創(chuàng)新意識以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神方面的培養(yǎng)。這一點首先從初中物理教材的編排上能夠很明顯的體現(xiàn)出來。物理可分為力、熱、電、光、原五個部分，力學(xué)在物理學(xué)中占據(jù)了重要的地位，因此不論是初中還是高中，力學(xué)都是最重要的一部分知識。但是在初中物理的教材中，力學(xué)部分是排到了八年級下學(xué)期。八年級上學(xué)期大量的介紹了生活中常見的物理現(xiàn)象，之所以這樣安排，正是因為初中學(xué)生剛剛接觸到物理，對物理學(xué)科不了解，如果此時直接進(jìn)行力學(xué)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，容易使學(xué)生產(chǎn)生畏難的心理；而先用物理現(xiàn)象來做為第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，可以很好的與生活實際相聯(lián)系，同時這部分內(nèi)容相對簡單有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這與新課標(biāo)的要求相符。正是由于以上原因，這對我們老師在教授初中物理時提出了相應(yīng)的要求。我們要更多的去關(guān)注如何能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，畢竟物理是相對枯燥的一門學(xué)科。因此，教師在教學(xué)中可以從生活出發(fā)，通過生活中的物理現(xiàn)象出發(fā)，引出相應(yīng)的物理知識，同時還要講物理知識應(yīng)用于生活。例如，我們在講《聲現(xiàn)象》這節(jié)課時， 我們可以從生活中大量的聲音現(xiàn)象出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生去觀察生活，體會物理來源于生活，然后在去引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)聲音產(chǎn)生的原因，同時要讓學(xué)生能夠利用相應(yīng)的物理知識再去解釋生活中聲音的怎樣產(chǎn)生的。另外，初中物理中有大量的小實驗，這些實驗同樣能夠引起學(xué)生對物理的興趣，教師在講解物理課時要合理的利用這些實驗，在講授物理知識的同時，讓學(xué)生經(jīng)歷實驗探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生探究能力與創(chuàng)新意識。例如，在《物態(tài)變換》這部分內(nèi)容時，有大量的小實驗，在講汽化液化時，教師可以先演示紙鍋燒水這樣的實驗，該實驗即能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，同時能夠引發(fā)學(xué)生對于知識的渴求。初中物理的實驗相對簡單，在教學(xué)過程中要注意操作的規(guī)范，與注意事項?？傊?，義務(wù)教育物理課程應(yīng)體現(xiàn)物理學(xué)的本質(zhì)，反應(yīng)物理學(xué)對社會發(fā)展的影響；注重學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)發(fā)揮在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的重要作用。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)物理知識點31-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-29 16:57:265.巧：主要指執(zhí)教者在課堂教學(xué)中能否機智地捕捉有利信息并加以利用，同時又能巧妙地處理好課堂中意外突發(fā)事件，起到 移花接木 之效。如一老師在講練習(xí)時，走下講臺去拿一位經(jīng)常抄寫他人作業(yè)的學(xué)生的練習(xí)，當(dāng)他返回講臺時不小心踩滑了解腳，弄得有學(xué)生大聲哄笑起來，好不尷尬！這位教師站穩(wěn)后，指著講臺笑著說： 你們看見了吧，上升一高度多么的困難，路要靠自己走，一上子不成功沒關(guān)系，多練習(xí)就可以了，學(xué)習(xí)也是如此！ 說完后還裝作很費勁的樣子重新踏上講臺。這位教師機智巧妙地把自己的 失足 與學(xué)生的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，既緩解了課堂氣氛，同時又融入了思想教育，取得了 一箭雙雕 的作用。作為評課教師要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教者機智靈活駕馭課堂的能力，等到評課時以便點評，同時也可從聽課的活動中學(xué)習(xí)別的教師的教學(xué)優(yōu)點。巧，還體現(xiàn)在能否巧用多媒體等多種教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，豐富課堂，提高課堂效率。實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化已是初中物理課堂教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急，勢在必行，只有充分發(fā)揮多媒體技術(shù)優(yōu)勢進(jìn)行物理課堂教學(xué)，才能實現(xiàn)初中物理課堂教學(xué)的最優(yōu)化。能利用各種現(xiàn)代的教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué)是一個老師的教育能力的體現(xiàn)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)情境靈活巧妙地使用各種教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué)更是一個教師教學(xué)魅力的體現(xiàn)。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)物理知識點28-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-29 16:56:59同學(xué)們自從走進(jìn)師專的校門，就決定了大家將來要當(dāng)一位初中物理教師。大家都想做一名好教師。怎樣才能成為一名合格的初中物理教師呢？有的同學(xué)認(rèn)為我只要把物理知識學(xué)好，將來教課一定沒問題。這種想法到底對不對？中公講師張聰就來給大家詳細(xì)講一講學(xué)習(xí)中學(xué)物理教材教法的意義。(一)物理專業(yè)知識與教材教法修養(yǎng)不能互相取代1、確實物理專業(yè)知識無疑是教師從事工作的基本條件，但是要使這些知識更好地讓學(xué)生接受和掌握，從而發(fā)展他們的智力培養(yǎng)他們的能力，教師就必須掌握學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的過程、規(guī)律和心理因素，采取有效的教學(xué)方法，運用適宜的教學(xué)手段，熟練地掌握物理實驗技術(shù)。所以必須探討中學(xué)物理教學(xué)的規(guī)律和方法，加強教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。2、古今中外的名人學(xué)者對教法都很重視。世界上最早的教育專著是我國戰(zhàn)國時期的《學(xué)記》。寫到 記問之學(xué)，不足以為人師。 就是說光有知識學(xué)問，還不夠做教師的條件。教育家夸美紐斯曾說過： 時間與精力的浪費是從錯誤的方法中產(chǎn)生的，由于不重視教學(xué)法，以至不講還清楚，越講學(xué)生越糊涂，教師的滿腔熱情，辛勤勞動，學(xué)生的青春和聰明才智，皆因教學(xué)方法的錯誤或不適應(yīng)而付諸東流，這不是人才培養(yǎng)上的悲劇嗎？德國藝術(shù)家沫辛說： 上帝如果一只手拿著現(xiàn)成的真理，一只手拿著尋求真理的方法，我寧愿選擇尋求真理的方法，而不是現(xiàn)成的真理。近幾十年來，美、蘇、英、法、日等國對中學(xué)物理教學(xué)研究極為重視。美國很多著名的大學(xué)都非常重視對教學(xué)方法、教學(xué)技巧和教學(xué)手段的科學(xué)研究。(二)中學(xué)物理教學(xué)法對新教師的特殊意義1、對現(xiàn)行的新教材不熟悉。應(yīng)當(dāng)從教法理論中獲得啟迪，以便更好地理解現(xiàn)行教材。2、新教師缺乏物理教學(xué)具體經(jīng)驗，這門課有助于他們對物理教學(xué)的各個方面輪廓有一個大致的了解和掌握；盡快豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，縮短師范生到合格的中學(xué)物理教師的過渡。
2019解放軍文職招聘考試藥劑學(xué)知識點歸納：微囊化方法-物理機械法和化學(xué)法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2019解放軍文職招聘考試藥劑學(xué)知識點歸納：微囊化方法-物理機械法和化學(xué)法發(fā)布時間：2019-02-20 19:34:36微囊化方法-物理機械法和化學(xué)法(二)物理機械法制備微囊的物理機械法有噴霧干燥法、噴霧凍凝法、空氣懸浮包衣法、多孔離心法及鍋包衣法等，其中噴霧干燥法與噴霧凍凝法應(yīng)用較多。1.噴霧干燥法又稱液滴噴霧干燥法。可用于固態(tài)或液態(tài)藥物的微囊化，粒徑范圍為5～600 m。2.噴霧凝結(jié)法：將囊心物分散于熔融的囊材中，再噴入冷氣流中凝聚成囊的方法。常用的囊材有蠟類、脂肪酸和脂肪醇等，它們在室溫均為固體，在較高溫度能熔融。3.空氣懸浮包衣法：亦稱流化床包衣法，設(shè)備裝置基本上與片劑懸浮包衣裝置相同。本法制備的微囊粒徑一般在35～5000 m范圍，囊材可以是多聚糖、明膠、樹脂、蠟、纖維素衍生物及合成聚合物。4.多孔離心法：利用離心力使囊心物高速穿過囊材的液態(tài)膜，再進(jìn)入固化浴固化微囊的制備方法。5.鍋包衣法：系利用包衣鍋將囊材溶液噴在固態(tài)囊心物的表面，同時吹入熱空氣使囊材溶劑蒸發(fā)成囊。(三)化學(xué)法該方法利用單體或好成績子在溶液中發(fā)生聚合反應(yīng)或縮合反應(yīng)，產(chǎn)生囊膜而制成微囊。本法的特點是不加凝聚劑，通常先制成W/O型或O/W型乳劑，再利用化學(xué)反應(yīng)交聯(lián)固化。1.界面縮聚法：亦稱界面聚合法，系將兩種以上不相溶的單體分別溶解在分散相和連續(xù)相中，在分散相與連續(xù)相的界面上發(fā)生單體的縮聚反應(yīng)，生成微囊囊膜包裹藥物形成微囊。2.輻射交聯(lián)法：該法系將明膠或PVP等囊材在乳化狀態(tài)下，經(jīng) -射線照射發(fā)生交聯(lián)，再處理制得粉末狀微囊。再將微囊浸泡于藥物水溶液使其吸收，待水分干燥后即得含藥微囊。該法特點是工藝簡單，適合于水溶性藥物。
