解放軍文職招聘考試職務(wù)設(shè)計-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-19 19:55:16職務(wù)設(shè)計1、有機(jī)的附加結(jié)構(gòu)設(shè)計:1、任務(wù)小組結(jié)構(gòu)：定義：一種臨時結(jié)構(gòu),用于完成特定的,清楚定義的,復(fù)雜的,需要組織的其他單位人員參與的內(nèi)容.優(yōu)點(diǎn)：使組織在保持總體的機(jī)械式結(jié)構(gòu)同時,獲得了靈活的應(yīng)變能力。適用條件：組織中那些重要任務(wù)具有特定的期限和工作績效標(biāo)準(zhǔn)，或者任務(wù)是獨(dú)特的、不常見的，需要跨職能界限的專門技能。2、委員會結(jié)構(gòu)：定義：將交叉職能部門的人組織在一起解決問題的一種組織結(jié)構(gòu)。優(yōu)點(diǎn)：使組織在保持總體的機(jī)械式結(jié)構(gòu)的同時，獲得了靈活的應(yīng)變能力。適用條件：需要跨職能界限的專門技能的組織。2、職務(wù)設(shè)計選擇職務(wù)設(shè)計 指將任務(wù)組合起來構(gòu)成一項完整職務(wù)的方式.①職務(wù)專業(yè)化：將職務(wù)化分為細(xì)小的任務(wù).②職務(wù)擴(kuò)大化：通過增大職務(wù)范圍而使之得到橫向擴(kuò)展。職務(wù)范圍一項職務(wù)要求的不同任務(wù)數(shù)量,以及工作周期的重復(fù)頻率。③職務(wù)豐富化：通過增加工作的評價職責(zé)使職務(wù)縱向擴(kuò)展。職務(wù)深度控制雇員超出其工作范圍的程度。④職務(wù)轉(zhuǎn)換：周期性地在包含不同任務(wù)的職務(wù)間對工人進(jìn)行橫向轉(zhuǎn)換。優(yōu)點(diǎn)：拓寬工作領(lǐng)域，給予更多工作體驗，能為高度層職務(wù)作準(zhǔn)備。缺點(diǎn)： ①增加培訓(xùn)成本，導(dǎo)致生產(chǎn)率下降。②造成大量工人被安置在經(jīng)驗很有限的工作崗位上。③使聰明而富有進(jìn)取心的員工的積極性受影響。④非自愿對員工進(jìn)行職務(wù)輪換，會導(dǎo)致曠工和事故增加。⑤工作團(tuán)隊,由共同完成一組任務(wù)的個人組成的群體。綜合性工作團(tuán)隊：完成多種任務(wù)的小組,在小組中將職責(zé)具體分配給每個成員,并根據(jù)不同任務(wù)的要求在成員間進(jìn)行職務(wù)輪換。自我管理工作團(tuán)隊：一種縱向一體化的團(tuán)隊,它具有決定如何完成任務(wù)的幾乎完全的自主權(quán)。⑤職務(wù)特征模型 FCM)：一種分析和設(shè)計職務(wù)的框架,包括5種主要職務(wù)特征,它們之間的相互關(guān)系,以及對成果變量的影響。⑴核心程度1、 技能多樣性：指一項職務(wù)要求員工使用各種技術(shù)從事不同的活動的程度2、 任務(wù)同一性：指一項職務(wù)要求完成一項完整的和具有同一性任務(wù)的程度3、任務(wù)重要性：指一項任務(wù)對其他人的工作和生活具有裨性影響的程序4、自主性：指一項職務(wù)給予任職者在安排工作進(jìn)度和決定從事工作所使用的方法方面提供的實(shí)質(zhì)性自由,獨(dú)立和自主的程度5、反饋：指個人為從事職務(wù)所需要的工作活動所需獲得的有關(guān)其債效信息的直接和清晰度.職務(wù)維度與結(jié)果度量之間的聯(lián)系,受到個人成才需要強(qiáng)度(員工對自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要程序)的中和與調(diào)整.⑵模型的寓意激勵潛力① ②③④ ⑤得分(MPS)=技能+ 任務(wù) + 任務(wù) 自主性 反饋多樣性 同一性重要性⑶.對管理者指導(dǎo) 1、合并任務(wù)① ②2、形成自然的工作單位② ④3、建立起客戶聯(lián)系① ④ ⑤4、縱向擴(kuò)展職務(wù)④5、開通反饋渠道⑤⑥.工作時間選擇1、彈性工作時間:雇員被要求每周工作大量時間,但在一定限度內(nèi)充沛其自由安排工作時間.優(yōu)點(diǎn)：給予員工更大的自由,促使員工可以更好地將工作的時間安排與他們個人的生產(chǎn)率周期結(jié)合起來.缺點(diǎn):對管理者贊成了協(xié)調(diào)的困難.2、壓縮工作周：4天40小時工作日組成的作用.特征：具有不同的短期和長期效果.3、 職務(wù)分擔(dān)：充沛兩個或更多的員工分擔(dān)原來一周40個小時的工作4、 應(yīng)急工：用于補(bǔ)充組織的長期工作人員的臨時工和兼職人員.5、 電子通信.全面質(zhì)量管理與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計TQM活動特征 降低組織的縱向變異。減少勞動分工。強(qiáng)調(diào)分權(quán)化的決策。
解放軍文職招聘考試職務(wù)侵占罪-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-21 21:34:39職務(wù)侵占罪第二百七十一條 公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財物非法占為己有，數(shù)額較大的，處五年以下有期徒刑或者拘役；數(shù)額巨大的，處五年以上有期徒刑，可以并處沒收財產(chǎn)。國有公司、企業(yè)或者其他國有單位中從事公務(wù)的人員和國有公司、企業(yè)或者其他國有單位委派到非國有公司、企業(yè)以及其他單位從事公務(wù)的人員有前款行為的，依照本法第三百八十二條、第三百八十三條的規(guī)定定罪處罰。刑法第271條規(guī)定的行為，實(shí)際上就是公司、企業(yè)、單位人員的貪污行為，而不只是侵占行為（侵占罪中的 侵占 ）。1．行為主體：公司、企業(yè)或者其他單位的人員。（1）國有公司、企業(yè)或者其他國有單位中從事公務(wù)的人員和國有公司、企業(yè)或者其他國有單位委派到非國有公司、企業(yè)以及其他單位從事公務(wù)的人員，利用職務(wù)上的便利侵占公共財物的，應(yīng)認(rèn)定為貪污罪。（2）國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位中并未從事公務(wù)的非國家工作人員，可以成為職務(wù)侵占罪的行為主體。（3）村民委員會等村基層組織人員，利用職務(wù)便利侵吞集體財產(chǎn)的，以職務(wù)侵占罪論處；但是如果在協(xié)助人民政府從事行政管理工作時，利用職務(wù)上的便利侵占公共財物的，則成立貪污罪。（4）對村民小組組長利用職務(wù)上的便利，將村民小組集體財產(chǎn)非法占為己有，數(shù)額較大的行為，以職務(wù)侵占罪定罪處罰。（5）在國有資本控股、參股的股份有限公司中從事管理工作的人員，除受國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派從事公務(wù)的以外，不屬于國家工作人員。對其利用職務(wù)上的便利，將本單位財物非法占為己有，數(shù)額較大的，應(yīng)當(dāng)以職務(wù)侵占罪論處。A．甲系某村民小組的組長，利用職務(wù)上的便利，將村民小組集體財產(chǎn)非法據(jù)為己有，數(shù)額達(dá)到5萬元B．乙為村委會主任，利用協(xié)助鄉(xiāng)政府管理和發(fā)放救災(zāi)款物之機(jī)，將5萬元救災(zāi)款非法據(jù)為己有C．丙是某國有控股公司部門經(jīng)理，利用職務(wù)上的便利，將本單位的5萬元公款非法據(jù)為己有D．丁與某私營企業(yè)的部門經(jīng)理李某內(nèi)外勾結(jié)，利用李某職務(wù)上的便利，共同將該單位的5萬元資金非法據(jù)為己有2．行為內(nèi)容：利用職務(wù)上的便利，將數(shù)額較大的單位財物非法占為己有的行為。（1）利用職務(wù)上的便利：利用自己主管、管理、經(jīng)營、經(jīng)手單位財物的便利條件。（2）將單位財物非法占為己有：將基于職務(wù)管理的單位財物非法占為己有（侵占）以及利用職務(wù)之便的竊取、騙取等行為。其中的 非法占為己有 ，不限于行為人所有，還包括使第三者所有。（3）數(shù)額較大：以5000元至l萬元為起點(diǎn)。3．主觀要件：故意，并具有非法占有目的。A.乙的行為構(gòu)成盜竊罪 B.乙的行為構(gòu)成侵占罪C.甲乙的行為構(gòu)成職務(wù)侵占罪 D.乙的行為構(gòu)成信用卡詐騙罪A.盜竊罪 B.詐騙罪 C.職務(wù)侵占罪 D.侵占罪A．詐騙罪 B．職務(wù)侵占罪 C．盜竊罪 D．侵占罪
解放軍文職招聘考試經(jīng)理職務(wù)的8種類型-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-26 15:17:55經(jīng)理職務(wù)的8種類型可以用經(jīng)理職務(wù)的8種類型來概括經(jīng)理職務(wù)的絕大多數(shù)的變化。1.聯(lián)系人。有些經(jīng)理把他們大部分的時間用于他們的組織之外，同那些可以給他們提供優(yōu)惠、提供定單和有利信息的人打交道。他們所擔(dān)任的主要角色是聯(lián)絡(luò)者角色和掛名首腦角色。2. 政治經(jīng)理。這種經(jīng)理也把大部分時間用于同外界打交道，但其目的卻不同于聯(lián)系人經(jīng)理。他關(guān)鍵性的角色是發(fā)言人和談判者，絕大部分政府機(jī)構(gòu)和公共機(jī)構(gòu)的高層經(jīng)理屬于這種類型。3.企業(yè)家。 這種類型的經(jīng)理把很大一部分時間用于尋找機(jī)會和在實(shí)行組織變革，他的關(guān)鍵角色是企業(yè)家角色，同時在談判者角色上也花費(fèi)相當(dāng)多的時間。處于成長期的小企業(yè)，生存是關(guān)鍵問題，所以上述角色成為其主要特征。4.內(nèi)當(dāng)家。有些經(jīng)理主要關(guān)心維持內(nèi)部的業(yè)務(wù)平衡， 他們把時間大都用在建立機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)人員、監(jiān)督下屬正常進(jìn)行作業(yè)，他們主要是通過分配資源來進(jìn)行工作，同時，也承擔(dān)一些領(lǐng)導(dǎo)者的角色。5.實(shí)施經(jīng)理。這類經(jīng)理同內(nèi)當(dāng)家類似，主要是關(guān)心組織內(nèi)部的業(yè)務(wù)，但其時間尺度和處理問題的原則有所不同。這種經(jīng)理也叫解決問題的能手，他主要重視組織的當(dāng)前業(yè)務(wù)，致力于保證組織的日常工作的持續(xù)不斷。6.協(xié)調(diào)經(jīng)理。這類經(jīng)理也面向組織的內(nèi)部，其主要關(guān)心的是創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)一致的整體，能有效地進(jìn)行作業(yè)。7.專家性經(jīng)理。在某些情況下，一個經(jīng)理除了擔(dān)任通常的經(jīng)理職務(wù)外還必須擔(dān)任一個專家的職務(wù)。這種經(jīng)理往往是一個專家參謀集團(tuán)的首腦，在大組織中作為專業(yè)化信息的一個中心，他在專業(yè)問題上提供對其他經(jīng)理的咨詢。8.新經(jīng)理。 這種類型的經(jīng)理在擔(dān)任經(jīng)理職務(wù)開始時缺乏聯(lián)系和信息經(jīng)驗，集中精力于信息的收集者和聯(lián)系者角色，試圖建立起聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和信息基地，在他擁有更多的信息以前，決策角色不能充分發(fā)揮作用。四、經(jīng)理角色學(xué)派的管理方法經(jīng)理角色學(xué)派就如何提高經(jīng)理工作效率提出10項要點(diǎn)：1、與下屬同享信息。經(jīng)理由于同外界有廣泛的聯(lián)系而易于從外界獲得大量的信息。同時他在組織中處于最高地位，又能全面而及時地掌握組織內(nèi)部的大量信息。因為這些信息大多是口頭進(jìn)行的，如果不注意交流，就可能使信息中斷，而信息是下屬有效工作所必須的，下屬由于地位和條件的限制，難于獲得足夠的信息。這樣下屬認(rèn)為是經(jīng)理故意扣壓信息，所以對下屬的工作十分不利。2、自覺地克服工作中的表面性。經(jīng)理的工作由于量大、緊張、多樣、瑣碎、簡短，很容易陷于日常事條中，經(jīng)理必須自覺地對待驅(qū)使他工作的壓力。有一些問題必須使他集中精力，深刻理解，另一些問題他只需粗略地過問一下就可以了。經(jīng)理必須就這兩類問題進(jìn)行權(quán)衡，這樣他就可以把工作分為3類，①是一般性的，只要交給下屬處理就可以了。②有些重要的，只要過問一下就可以，即由下屬擬定方案，最后自己審批即可。③最為重要、最復(fù)雜、和最敏感的問題，他必須親自處理。這些問題往往是屬于機(jī)構(gòu)改組、組織擴(kuò)展、重大矛盾事件等。這樣分類對提高經(jīng)理的效率是有很大幫助的。3、在共享信息的基礎(chǔ)上，由兩三個人分組分擔(dān)經(jīng)理的職務(wù)?？朔?jīng)理工作負(fù)擔(dān)過重的一個辦法是由兩三個人來分擔(dān)經(jīng)理的職務(wù)，形成二位一體、三位一體、管理小組和總經(jīng)理辦公室等領(lǐng)導(dǎo)體制。這里要注意：①領(lǐng)導(dǎo)集體中的每個人都必須共享信息，因為信息是經(jīng)理能承擔(dān)其職務(wù)的關(guān)鍵因素。②領(lǐng)導(dǎo)集體中各個成員必須協(xié)調(diào)配合，對組織的方針和目標(biāo)有一致的認(rèn)識。否則的話就會朝著不同的方向使勁，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和整個組織就要解體。4、盡可能地利用各種職責(zé)為組織目標(biāo)服務(wù)。經(jīng)理必須履行各種職責(zé)，花費(fèi)許多時間。 其實(shí)經(jīng)理的每一項職責(zé)都給他提供了為組織目標(biāo)服務(wù)的機(jī)會。他的成功與失敗和他是否能充分利用各個職責(zé)給他提供的機(jī)會，是有著密切關(guān)系的。5、擺脫非必須的工作，騰出時間規(guī)劃未來。為了組織的長遠(yuǎn)發(fā)展，經(jīng)理必須用較大的精力和時間對未來進(jìn)行謀劃。使組織能適應(yīng)未來的環(huán)境。即經(jīng)理必須在維持組織的穩(wěn)定運(yùn)行和尋求組織的變革機(jī)會之間加以平衡。6、以適應(yīng)于當(dāng)時的具體情況的角色為重點(diǎn)。盡管經(jīng)理承擔(dān)不同的角色，在不同的時候承擔(dān)不同的角色，但是一個重要的原則是，在不同的場合充當(dāng)不同的角色，而這些角色是不能混亂的。因此經(jīng)理必須以當(dāng)時、當(dāng)事的角色為重點(diǎn)。7、既要掌握具體的情節(jié)，又要具有全局的觀點(diǎn)。經(jīng)理要做好工作，必須掌握事物的具體情節(jié)，所以必須通過多種渠道來掌握各種有關(guān)具體情節(jié)的信息。但是他又必須有全局的觀點(diǎn)，不能見樹不見林。8、充分認(rèn)識自己在組織中的影響。經(jīng)理必須時時注意到下屬對自己平時的言行是十分敏感的，所以經(jīng)理要意識到自己對組織的影響，凡事謹(jǐn)慎從事。這點(diǎn)對任何形式的組織都是適用的。9、處理好各種對組織有影響力的人和機(jī)構(gòu)的關(guān)系。組織之所以存在是由于一些人支持它，這些人都對組織有影響。經(jīng)理的任務(wù)之一就是，處理好這些對組織能施加影響的人和機(jī)構(gòu)的關(guān)系，使它們協(xié)調(diào)起來，共同促進(jìn)組織的發(fā)展。10、利用管理科學(xué)家的知識和才能?，F(xiàn)在的環(huán)境變化是十分復(fù)雜的，經(jīng)理還要處理大量的日常、瑣碎的工作，能否在戰(zhàn)略高度來對組織的生存發(fā)展提出有意義的戰(zhàn)略方案，取決于經(jīng)理有無利用大量的科學(xué)家為組織的發(fā)展提供幫助的意識。因為戰(zhàn)略的問題是一個十分復(fù)雜的問題，需要經(jīng)過系統(tǒng)分析的權(quán)衡才能作出恰當(dāng)?shù)臎Q策，而經(jīng)理沒有足夠的時間做這些工作。在這個方面，各類科學(xué)家可以提供幫助，尤其是管理學(xué)家。他們可以幫助經(jīng)理尋找好的機(jī)會，分析各種方案的成本和效益，提出較好的模型以供選擇。如果經(jīng)理和各類科學(xué)家處理好關(guān)系，經(jīng)理就能得到必要的幫助，使自己的組織得到順利地發(fā)展。經(jīng)理角色理論是在現(xiàn)代企業(yè)組織理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是在經(jīng)營權(quán)與所有權(quán)分離以后經(jīng)理成為一種職業(yè)的產(chǎn)物。該理論不僅對理解經(jīng)理人的角色、工作性質(zhì)、職能、經(jīng)理的培養(yǎng)具有重要意義，而且還對如何提高經(jīng)理工作效率，尤其是對經(jīng)營管理體制（如激勵機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制、決策機(jī)制）設(shè)計具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。由于經(jīng)理工作極為重要，權(quán)力又非常之大，其行為的影響又非常深遠(yuǎn)，因此如何建立既不影響經(jīng)理發(fā)揮職能，又能有效地發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性，同時又能約束其濫用職權(quán)的制度，就是現(xiàn)代企業(yè)制度研究的重要課題。經(jīng)理角色學(xué)派在發(fā)展中取得了一些成就，但是在現(xiàn)代管理叢林中能否進(jìn)一步成為主流，尚待客觀環(huán)境的綜合作用結(jié)果而定。
2017公共基礎(chǔ)知識國際法:領(lǐng)館人員的派任與職務(wù)終止(二)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
領(lǐng)館人員職務(wù)終止一般有以下情況：被派遣國召回;領(lǐng)事證書被撤銷;接受國通知派遣國不再承認(rèn)該員為領(lǐng)事館人員，即被宣告為不受歡迎的人或不能接受的人;領(lǐng)館關(guān)閉或領(lǐng)事關(guān)系斷絕等。接受國可以隨時通知派遣國，宣告某一領(lǐng)事官員為不受歡迎人員或任何其他領(lǐng)館館員為不能接受人員。遇此事情，派遣國應(yīng)視情況召回該員或終止其在領(lǐng)館中的職務(wù)。如派遣國拒絕或不在合理期間內(nèi)召回有關(guān)人員，接受國可以撤銷有關(guān)人員的領(lǐng)事證書或不再承認(rèn)該人為領(lǐng)館館員。
