解放軍文職招聘考試物理學(xué)發(fā)展史-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-08-2011:33:10從古時(shí)候起,人們就嘗試著理解這個(gè)世界:為什么物體會(huì)往地上掉,為什么不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)等等。宇宙的性質(zhì)同樣是一個(gè)謎,譬如地球、太陽(yáng)以及月亮這些星體究竟是遵循著什么規(guī)律在運(yùn)動(dòng),并且是什么力量決定著這些規(guī)律。人們提出了各種理論試圖解釋這個(gè)世界,然而其中的大多數(shù)都是錯(cuò)誤的。這些早期的理論在今天看來(lái)更像是一些哲學(xué)理論,它們不像今天的理論通常需要被有系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)證明。像托勒密(Ptolemy)和亞里士多德(Aristotle)提出的理論,其中有些與我們?nèi)粘K^察到的事實(shí)是相悖的。當(dāng)然也有例外,譬如印度的一些哲學(xué)家和天文學(xué)家在原子論和天文學(xué)方面所給出的許多描述是正確的,再舉例如希臘的思想家阿基米德(Archimedes)在力學(xué)方面導(dǎo)出了許多正確的結(jié)論,像我們熟知的阿基米德定律。在十七世紀(jì)末期,由于人們樂(lè)意對(duì)原先持有的真理提出疑問(wèn)并尋求新的答案,最后導(dǎo)致了重大的科學(xué)進(jìn)展,這個(gè)時(shí)期現(xiàn)在被稱為科學(xué)革命??茖W(xué)革命的前兆可回溯到在印度及波斯所做出的重要發(fā)展,包括:印度數(shù)學(xué)暨天文學(xué)家Aryabhata以日心的太陽(yáng)系引力為基礎(chǔ)所發(fā)展而成的行星軌道之橢圓的模型、哲學(xué)家Hindu及Jaina發(fā)展的原子理論基本概念、由印度佛教學(xué)者Dignāga及Dharmakirti所發(fā)展之光即為能量粒子之理論、由穆斯林科學(xué)家Ibnal-Haitham(Alhazen)所發(fā)展的光學(xué)理論、由波斯的天文學(xué)家Muhammadal-Fazari所發(fā)明的星象盤,以及波斯科學(xué)家Nasiral-DinTusi所指出托勒密體系之重大缺陷。物理學(xué)的發(fā)展歷史由低級(jí)到高級(jí),現(xiàn)在已基本建立l物理學(xué)理論的結(jié)構(gòu)物理學(xué)理論的結(jié)構(gòu)由常數(shù)G,c和h控制第一級(jí):牛頓力學(xué)(G,h,1/c=0)第二級(jí):牛頓的引力理論(h,1/c=0,G不為0)愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論,不包括引力(h,G=0,1/c不為0)量子力學(xué)(G,1/c=0,h不為0)第三級(jí):愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論(h=0,G,1/c不為0)相對(duì)論的量子力學(xué)(G=0,h,1/c不為0)牛頓量子引力(1/c=0,h,G不為0)終極:相對(duì)論量子引力理論(1/c,h,G全不為0)

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發(fā)布時(shí)間:2017-08-2011:39:50近代物理學(xué)時(shí)期又稱經(jīng)典物理學(xué)時(shí)期,這一時(shí)期是從16世紀(jì)至19世紀(jì),是經(jīng)典物理學(xué)的誕生、發(fā)展和完善時(shí)期。近代物理學(xué)是從天文學(xué)的突破開(kāi)始的。早在公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德就已提出了地心說(shuō),即認(rèn)為地球位于宇宙的中心。公元140年,古希臘天文學(xué)家托勒密發(fā)表了他的13卷巨著《天文學(xué)大成》,在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地確立了地心說(shuō)。根據(jù)這一學(xué)說(shuō),地為球形,且居于宇宙中心,靜止不動(dòng),其他天體都繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)。這一學(xué)說(shuō)從表觀上解釋了日月星辰每天東升西落、周而復(fù)始的現(xiàn)象,又符合上帝創(chuàng)造人類、地球必然在宇宙中居有至高無(wú)上地位的宗教教義,因而流傳時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1300余年。公元15世紀(jì),哥白尼經(jīng)過(guò)多年關(guān)于天文學(xué)的研究,創(chuàng)立了科學(xué)的日心說(shuō),寫出自然科學(xué)的獨(dú)立宣言《天體運(yùn)行論》,對(duì)地心說(shuō)發(fā)出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。16世紀(jì)初,開(kāi)普勒通過(guò)從第谷處獲得的大量精確的天文學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,先后提出了行星運(yùn)動(dòng)三定律。開(kāi)普勒的理論為牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立提供了重要基礎(chǔ)。從開(kāi)普勒起,天文學(xué)真正成為一門精確科學(xué),成為近代科學(xué)的開(kāi)路先鋒。近代物理學(xué)之父伽利略,用自制的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天文現(xiàn)象,使日心說(shuō)的觀念深入人心。他提出落體定律和慣性運(yùn)動(dòng)概念,并用理想實(shí)驗(yàn)和斜面實(shí)驗(yàn)駁斥了亞里士多德的重物下落快的錯(cuò)誤觀點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自由落體定律。他提出慣性原理,駁斥了亞里士多德外力是維持物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,為慣性定律的科學(xué)逐漸從哲學(xué)中分裂出建立奠定了基礎(chǔ)。伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)真正的開(kāi)端。16世紀(jì),牛頓總結(jié)前人的研究成果,系統(tǒng)的提出了力學(xué)三大運(yùn)動(dòng)定律,完成了經(jīng)典力學(xué)的大一統(tǒng)。16世紀(jì)后期創(chuàng)立萬(wàn)有引力定律,樹(shù)立起了物理學(xué)發(fā)展史上一座偉大的里程碑。之后兩個(gè)世紀(jì),是電學(xué)的大發(fā)展時(shí)期,法拉第用實(shí)驗(yàn)的方法,完成了電與磁的相互轉(zhuǎn)化,并創(chuàng)造性地提出了場(chǎng)的概念。19世紀(jì),麥克斯韋在法拉第研究的基礎(chǔ)上,憑借其高超的數(shù)學(xué)功底,創(chuàng)立了了電磁場(chǎng)方程組,在數(shù)學(xué)形式上完成了電與磁的完美統(tǒng)一,完成了電磁學(xué)的大一統(tǒng)。與此同時(shí),熱力學(xué)與光學(xué)也得到迅速發(fā)展,經(jīng)典物理學(xué)逐漸趨于完善。

解放軍文職招聘考試物理學(xué)與其他科學(xué)技術(shù)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-08-2011:38:503.1物理學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步?,F(xiàn)代物理學(xué)更成為高新技術(shù)的基礎(chǔ)。⑴在牛頓力學(xué)和萬(wàn)有引力定律的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的空間物理,能把宇宙飛船送上太空,使人類實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。也使中國(guó)人九天攬?jiān)鲁蔀榭赡?。⑵帶電粒子在電?chǎng)磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)的規(guī)律在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。電視機(jī)顯像管等。⑶核物理的研究使放射線的應(yīng)用成為可能。醫(yī)療上的放療。在醫(yī)療上還有很多,如用于治療腦瘤的g刀。如核磁共振,超聲波,X光機(jī)等。3.2物理學(xué)同其他自然科學(xué)和技術(shù)之間的關(guān)系物質(zhì)的各種存在形式和運(yùn)動(dòng)形式之間普遍存在著聯(lián)系。隨著學(xué)科的發(fā)展,這種聯(lián)系逐步顯示出來(lái)。物理學(xué)也和其他學(xué)科相互滲透,產(chǎn)生一系列交叉學(xué)科,如:化學(xué)物理、生物物理、大氣物理、海洋物理、地球物理、天體物理等等。數(shù)學(xué)對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用,反過(guò)來(lái)物理學(xué)也促進(jìn)數(shù)學(xué)的發(fā)展。在物理學(xué)的基礎(chǔ)性研究過(guò)程中,形成和發(fā)展出來(lái)的基本概念、基本理論、基本實(shí)施手段和精密的測(cè)試方法,已成為其他許多學(xué)科的重要組成部分,并產(chǎn)生了良好的效果。這對(duì)于天文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)都是如此。物理學(xué)研究的重大突破導(dǎo)致生產(chǎn)技術(shù)的飛躍已經(jīng)是歷史事實(shí)。四.物理學(xué)與人類發(fā)展物理學(xué)發(fā)展得非常輝煌,從時(shí)間觀念、空間觀念,到應(yīng)用觀念、物質(zhì)觀念、能源觀念、力量觀念,都有革命性的變化。這些觀念是通過(guò)正確的思維方式,正確的哲學(xué)指導(dǎo),才得以實(shí)現(xiàn)的。這需要社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的結(jié)合。物理作為高新技術(shù)的先導(dǎo)發(fā)揮著重要的作用,物理研究需要和當(dāng)今社會(huì)的重大問(wèn)題結(jié)合起來(lái),例如,把物理研究與解決資源環(huán)境問(wèn)題、人口健康問(wèn)題、教育問(wèn)題、減少貧富差距問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。作為一個(gè)物理學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)者,戰(zhàn)后他更多的是提倡和平民主,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),反對(duì)侵略。研究物理與人類未來(lái),不僅僅是物理學(xué)方面,還包括哲學(xué)思維方面,還包括人類社會(huì)如何更加和平、如何更加合理,如何更加妥善地解決社會(huì)矛盾,讓全人類都不是遭難而是得到幸福,科學(xué)家有他的責(zé)任,每個(gè)人都有責(zé)任,應(yīng)該以這種開(kāi)闊的思路研究愛(ài)因斯坦,研究物理與人類未來(lái)。1905年,年僅26歲的愛(ài)因斯坦發(fā)表了5篇重要的物理學(xué)論文,提出了狹義相對(duì)論、光量子學(xué)說(shuō)、質(zhì)量能量關(guān)系和布朗運(yùn)動(dòng)的理論等重要物理學(xué)概念和理論,對(duì)20世紀(jì)物理學(xué)革命產(chǎn)生了極大的推動(dòng)作用。1905年被譽(yù)為愛(ài)因斯坦奇跡年。愛(ài)因斯坦不僅是相對(duì)論的奠基人,也是量子物理的少數(shù)幾位奠基人之一,成為人類有史以來(lái)最偉大的自然科學(xué)家。為了紀(jì)念愛(ài)因斯坦奇跡年100周年和愛(ài)因斯坦逝世50周年,國(guó)際物理學(xué)界從2000年開(kāi)始,一致倡議2005年為世界物理年。在2004年6月舉行的聯(lián)合國(guó)大會(huì)上,這個(gè)倡議得到了與會(huì)各國(guó)和大會(huì)的大力支持。眾所周知,物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其相互作用的學(xué)科。物理學(xué)的性質(zhì)決定了它是整個(gè)自然科學(xué)的重要基礎(chǔ),是許多高新技術(shù)的重要源泉,是工程科技的重要基石。20世紀(jì)革命性的技術(shù)發(fā)展,大多得益于物理學(xué)的基礎(chǔ)研究。許多高新技術(shù)和相關(guān)產(chǎn)品,其核心技術(shù)來(lái)自于物理學(xué)。物理學(xué)對(duì)人類文化和文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活產(chǎn)生了不可估量的影響。將使人們進(jìn)一步了解愛(ài)因斯坦的生平和科學(xué)貢獻(xiàn),更好地學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的奮斗精神和科學(xué)創(chuàng)新精神,有利于幫助人們重新認(rèn)識(shí)物理、學(xué)習(xí)物理,使全社會(huì)更加重視物理,吸引更多的青少年熱愛(ài)物理、學(xué)習(xí)物理并投身物理學(xué),從而增強(qiáng)物理研究的能力,推廣物理學(xué)的應(yīng)用,提高物理教育的水平,加強(qiáng)物理學(xué)的科學(xué)普及,進(jìn)而提高人們的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)文明的發(fā)展,這對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有重要的意義。改革開(kāi)放為物理學(xué)提供了新的機(jī)遇,激發(fā)了新的活力。國(guó)家科技和教育的投入大幅度增加,各類物理學(xué)教學(xué)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以及正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、同步輻射裝置、重離子加速器、托卡馬克裝置等一批重大科學(xué)工程的建成,極大地促進(jìn)了物理學(xué)有關(guān)領(lǐng)域的拓展和整體水平的提高。對(duì)物理學(xué)及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展起到了積極的支持和推動(dòng)作用。世界物理年已經(jīng)到來(lái)了,我們要通過(guò)世界物理年的活動(dòng),使公眾了解愛(ài)因斯坦的生平和科學(xué)貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)愛(ài)因斯坦的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和勇攀高峰、艱苦奮斗的精神。呼吁全社會(huì)更加重視物理、尊重物理,并加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校的物理教育,吸引學(xué)生,特別是吸引一批優(yōu)秀的和最有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)物理,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)物理人才。要提倡優(yōu)良的學(xué)風(fēng),反對(duì)各種違反科學(xué)道德的不端行為。我們要借世界物理年的東風(fēng),努力加強(qiáng)物理科學(xué)普及工作,采用各種有效可行的方式,普及物理學(xué)知識(shí)、物理學(xué)思想和方法,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。