2020年河南省軍隊(duì)文職：找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)，邏輯填空拿高分！
紅師教育發(fā)布2020年河南省軍隊(duì)文職找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)，邏輯填空拿高分！在解邏輯填空時(shí)，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到文段語(yǔ)境，也就是上下文的重要作用，找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)。通常題干中會(huì)給出一些提示性信息，比如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、解釋性詞語(yǔ)、提示性句子，甚至一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，這些信息就是邏輯填空的解題關(guān)鍵。例題物理學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙，若是不能________，就只能千錘百煉，通過(guò)成年累月的辛苦工作來(lái)解開(kāi)暗物質(zhì)的謎團(tuán)了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.守株待兔B.一蹴而就C.妙手偶得D.靈機(jī)一動(dòng)第一步，根據(jù)若是不能，就只能反義并列可知，劃線處所填成語(yǔ)的意思要與千錘百煉成年累月的辛苦工作的意思相反，即并不是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的持續(xù)勞動(dòng)、克服困難就能獲得的。文中的千錘百煉成年累月的辛苦工作，即為本題的呼應(yīng)點(diǎn)。守株待兔側(cè)重心存僥幸的心理，靈機(jī)一動(dòng)僅僅指人的反應(yīng)敏捷機(jī)智，兩者均不能體現(xiàn)上述語(yǔ)境的含義，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。妙手偶得和一蹴而就均含有輕松獲得的含義，符合語(yǔ)境要求。第二步，根據(jù)前文物理學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙可知，該空應(yīng)與藝術(shù)創(chuàng)作有關(guān)。妙手偶得原意是文學(xué)素養(yǎng)很深的人依靠靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作，可以用來(lái)形容藝術(shù)創(chuàng)作。而一蹴而就則沒(méi)有這一層含義，故排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)是建立在對(duì)文段的分析基礎(chǔ)之上，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中不斷強(qiáng)化、靈活運(yùn)用，這樣在考場(chǎng)上就會(huì)起到事半功倍的作用。
2020年河南省軍隊(duì)文職中的語(yǔ)句填空題——可看橫線位置！
紅師教育發(fā)布2020年河南省軍隊(duì)文職中的語(yǔ)句填空題——可看橫線位置！所謂語(yǔ)句填空題就是指在一個(gè)文段中，讓同學(xué)們填入一句話，和邏輯填空有點(diǎn)像，只不過(guò)邏輯填空填入的是詞語(yǔ)，語(yǔ)句填空題填入的是句子。這類題目的解題思路觀察橫線在文中的位置，結(jié)合上下文尋找對(duì)應(yīng)信息，匹配正確選項(xiàng)。如果橫線在首句，通常情況填入的句子是引出或總結(jié)下文;橫線在中間，填入的句子需要承上啟下;橫線在結(jié)尾，往往起到總結(jié)全文的作用，或是提出對(duì)策。例題現(xiàn)在許多學(xué)者在討論全球變暖這一話題時(shí)，常將其作為科學(xué)問(wèn)題來(lái)討論。實(shí)際上，在涉及這種超長(zhǎng)時(shí)段的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)在許多標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)驗(yàn)證方法都是有局限性的，因而從歷史的角度來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學(xué)家在建構(gòu)歷史時(shí)，必須依賴史料之外的東西，而全球變暖涉及長(zhǎng)時(shí)段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過(guò)地質(zhì)材料間接推測(cè);而且地球不是人類，它的行為和規(guī)律，不可能借助史料之外的東西來(lái)推測(cè)。所以，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.討論全球變暖比通常的歷史學(xué)課題難度更大B.全球變暖目前仍然是科學(xué)所無(wú)法確定的問(wèn)題C.將全球變暖視為一個(gè)歷史問(wèn)題顯然是不妥的D.積累豐富準(zhǔn)確的地質(zhì)材料形成證據(jù)鏈很難實(shí)現(xiàn)B項(xiàng)與D項(xiàng)未涉及文段的兩個(gè)核心全球變暖與歷史角度。C項(xiàng)視為歷史問(wèn)題不妥與文意相悖。文段強(qiáng)調(diào)從歷史角度看有其意義，只是尚有困難而已，不代表不能從歷史角度討論。
2017年軍隊(duì)文職行測(cè)技巧：巧解邏輯填空-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、原則：多個(gè)空中尋找突破口，選取自己容易掌握的空入手。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)抹D項(xiàng)是：A.微妙不屑一顧粗制濫造B.精妙置若罔聞差強(qiáng)人意C.精確嗤之以鼻眼花繚亂D.巧妙退避三舍名不副實(shí)二、尋找標(biāo)志，重在找關(guān)鍵詞和標(biāo)點(diǎn)，明晰題干設(shè)置方式，確定空和題干的關(guān)系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尷尬精辟徒勞無(wú)益B.不齒豐富白費(fèi)口舌C.誤解透徹?zé)o濟(jì)于事D.苦惱鮮明枉費(fèi)心機(jī)可見(jiàn)，邏輯填空還是可以掌握的，關(guān)鍵就在于能否學(xué)會(huì)自己尋找突破口，如果沒(méi)有十分明顯的標(biāo)志，也應(yīng)該根據(jù)空前空后來(lái)確定自己的答案。在審題過(guò)程中，還希望考生們戒驕戒躁，沉下心來(lái)分析空與題干的關(guān)系，辨析出選項(xiàng)中詞語(yǔ)間的區(qū)別。
2017軍隊(duì)文職行測(cè)考試：利用反對(duì)關(guān)系解邏輯填空-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
什么是反對(duì)關(guān)系呢？其指的是上下文形成相反或相對(duì)的語(yǔ)義關(guān)系。如：太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常近。在此句中，雖然但是引導(dǎo)的上下文便是相反的語(yǔ)義關(guān)系。那么可以通過(guò)什么標(biāo)志判斷出上下文相反或相對(duì)呢？轉(zhuǎn)折詞：但是、可是、然而、卻、實(shí)際上、反之;對(duì)照詞：少些多些、不是而是;只見(jiàn)不見(jiàn);否定詞：不可能、沒(méi)有、并非;變化詞：轉(zhuǎn)變?yōu)椤⑥D(zhuǎn)化為、由到。利用這些標(biāo)志判斷出反對(duì)關(guān)系，接著在標(biāo)志前后找到填空處的呼應(yīng)點(diǎn)，對(duì)呼應(yīng)點(diǎn)理解概括之后，找到呼應(yīng)點(diǎn)的反義詞或者背離詞。（背離詞，即描述趨勢(shì)不一致的詞語(yǔ)，如丑和溫柔、小和全）依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.街談巷議晦澀B.耳熟能詳隱秘C.司空見(jiàn)慣分散D.婦孺皆知匱乏依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.靈活性虛構(gòu)B.豐富性抽象C.廣闊性藝術(shù)D.多樣性夸張
