解放軍文職招聘考試山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試發(fā)布時(shí)間:2017-06-1816:57:35山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試一、基礎(chǔ)(25分)1.默寫(15分)(1)悠哉悠哉,。(2)感時(shí)花濺淚,。(3)前不見古人,。(4)無可奈何花落去,,小園香徑獨(dú)徘徊。(5),死于安樂。(6)北國風(fēng)光,,萬里雪飄。(7)《白雪歌送武判官歸京》中,,比喻新穎傳神,是傳誦千古的詠雪名句。(8)酒在古代詩詞中很常見,如李白《行路難》中金樽清酒斗十千,范仲淹《漁家傲》中和蘇軾《江城子密州出獵》中。(9)選擇以下其中之一,默寫省略的文言句子(不含標(biāo)點(diǎn))《答謝中書書》山川之美,古來共談。四時(shí)俱備?!短一ㄔ从洝肪壪?,忘路之遠(yuǎn)近。漁人甚異之。2.下列注意有誤的一項(xiàng)是()(2分)3.下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A、馬大哈馬后炮馬前卒B、人是衣裳馬是鞍瘦死的駱駝比馬大C、馬到成功青梅竹馬心猿意馬歷兵秣馬D、矮子騎大馬上下為難馬戲團(tuán)的猴子隨人耍4.閱讀下面文段,表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身..。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折地穿過了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切。A、文段中加點(diǎn)的名詞,它和留美預(yù)備學(xué)校是清華大學(xué)的前身中的前身意思相同。B、文段中聚集一詞,可以用近義詞匯聚來替代。書寫聚集時(shí)注意兩字都是上下結(jié)構(gòu),其中聚字共14筆。C、文段中懸?guī)r峭壁是并列短語,結(jié)構(gòu)相同的如銅墻鐵壁和風(fēng)細(xì)雨等。D、文段中,一路上他享受著他所遭遇的一切一句的主干是他享受著他所遭遇的。5.在讀資訊,曬感受語文課堂上,同學(xué)們聽到如下內(nèi)容:2014年,暮春,子夜,北京。毗鄰?fù)醺蠼?、首?4小時(shí)營業(yè)的三聯(lián)韜奮書店內(nèi),依然燈火通明。幾張書桌,數(shù)盞燈光,秒針滴滴有聲,手指劃過書頁,頗有夜深還照書窗的意境。接著,全班同學(xué)就三聯(lián)書店創(chuàng)辦北京首家24小時(shí)書店暢所欲言,其中幾位同學(xué)說的話深得大家的贊許!設(shè)想你就是發(fā)言者之一,請(qǐng)把你說的話寫下來。(4分)二、閱讀(45分)相見歡李煜無言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。A、起句無言獨(dú)上西樓,繪盡孤獨(dú)之神。無言者,并非無語可訴,而是無人共語。B、寂寞梧桐深院鎖清秋,只是寫出了梧桐深院的清冷秋景。C、剪不斷,理還亂,是離愁以麻絲喻離愁,將抽象的情感加以具象化,形容愁思之紛繁和難解。D、別是一般滋味在心頭表現(xiàn)了對(duì)離愁的滋味講不出,說不清的極其復(fù)雜的內(nèi)心感受。(二)閱讀下面課內(nèi)和課外文言文,完成第7-13題。(14分)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。7.《出師表》是_________率師伐魏,在出師錢寫給后主________的。(2分)8.請(qǐng)分別寫出先帝不以臣卑鄙中卑鄙一詞的古今意思。(2分)古義:_______________今義:________________9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)臣本布衣,躬耕于南陽。10.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A、深入不毛吹毛求疵B、庶竭駑鈍殫精竭慮C、三顧茅廬顧此失彼D、猥自枉屈猥瑣不堪11.選段中表明出師條件已具備的語句是:_________________________。(2分)上書諫吳王(節(jié)選)夫十圍之木,始生如蘗①,足可搔而絕②,手可擢而抓,據(jù)其未生,先其未形③。磨礱砥礪④,不見其損,有時(shí)而盡。種樹畜養(yǎng)⑤,不見其益,有時(shí)而大。積德累行不知其善有時(shí)而用棄義背理不知其惡有時(shí)而亡。臣原大王熟計(jì)⑥而身行之,此百世不易之道也。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]注釋:①蘗(ni):植物的幼芽。②足可搔而絕:用腳可以踩斷。③據(jù)其未生,先其未形:在它未成長之前(就抑止它),在它未形成之前(就抑止它)。④磨礱砥礪:四種磨刀工具。⑤種樹畜養(yǎng):種植物,養(yǎng)牲畜。⑥熟計(jì):仔細(xì)考慮。12.將文中畫線句子用/斷句。(2分)積德累行不知其善有時(shí)而用棄義背理不知其惡有時(shí)而亡13.文中畫線句闡明了積善成德、____________的道理??瞻滋幷_的選項(xiàng)是()(2分)A、防微杜漸B、溫故知新C、禮尚往來D、得寸進(jìn)尺[現(xiàn)代文]①林語堂短暫的執(zhí)教生涯和他漫長的著述生涯比起來,更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光來看,林語堂卻足以成為素質(zhì)教育的代言人。②林語堂曾經(jīng)在東吳大學(xué)法學(xué)院兼了一年的英文課。這天是林語堂的第一堂課,他帶了一個(gè)大包到教室,學(xué)生們還以為這里面裝的都是教學(xué)資料,心想這位擁有哈佛大學(xué)文學(xué)碩士和德國萊比錫大學(xué)語言學(xué)博士文憑的老師果然深不可測。③不料,林語堂上了講臺(tái),把包倒過來,往講臺(tái)上一倒,只見一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺(tái)上。林語堂抓起一把花生,分給前面的學(xué)生,并請(qǐng)諸君自便。大家你看我我看你,誰也不敢先動(dòng)手。林語堂笑道:吃花生必吃帶殼的,一切味道與風(fēng)趣,全在剝殼。剝殼愈有勁,花生米愈有味道。他頓了頓,接著說道:花生米又叫長生果。諸君第一天上課,請(qǐng)吃我的長生果。祝諸君長生不老!以后我上課不點(diǎn)名,愿諸君吃了長生果,更有長性子,不要逃學(xué),則幸甚幸甚,三生有幸。④學(xué)生們聞言哄堂大笑。林語堂趁機(jī)招呼學(xué)生:請(qǐng)吃!請(qǐng)吃!課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音。等到花生吃完,林語堂隨即宣布下課。⑤此后林語堂講課,果然沒有學(xué)生缺課,而且還有很多外來的學(xué)生慕名趕來偷師。⑥更絕的是,林語堂所執(zhí)教的課程,竟然從不舉行考試,每到學(xué)期最后一節(jié)課的時(shí)候,林語堂便端坐在講臺(tái)上,隨手撿起學(xué)生的花名冊(cè)一一唱名,念到名字的學(xué)生依次站起來。這時(shí),林語堂便如相面先生一般,細(xì)細(xì)把這個(gè)學(xué)生打量一番,然后在成績冊(cè)上記上一個(gè)分?jǐn)?shù),這就是該生本學(xué)期的成績了。林語堂相面打分的故事堪稱教育界的一大奇聞,并引起了一些老師的模仿。⑦林語堂這樣做的直接原因是他對(duì)刻板的考試制度的厭惡,他說:倘使我只在大學(xué)講堂演講,一班56個(gè)學(xué)生,多半見面而不知名,少半連面都認(rèn)不得,到了學(xué)期終叫我出10個(gè)考題給他們考,而憑這10個(gè)考題,定他們及格不及格,打死我我也不肯。他還把考試比成大煞風(fēng)景的煮鶴,說:惡性考試藝術(shù)就是煮鶴藝術(shù),可惜被煮的是我們男女青年。⑧令人稱奇的是,那些被林語堂相面打分過的學(xué)生接到自己的成績后個(gè)個(gè)心服口服,沒有一個(gè)人上校長那投訴,而且大家公認(rèn)林語堂相面打下的分?jǐn)?shù),其公正程度,遠(yuǎn)超過一般以筆試命題計(jì)分的方法。其實(shí),林語堂記憶力超群,他平時(shí)在上課的時(shí)候,通過提問、交流等方式早已對(duì)每一個(gè)學(xué)生知根知底,他的這種相面打分看似及其隨意,實(shí)際上是在了解了每一個(gè)學(xué)生的水平之后作出的合理決斷,比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平。14.第①段在文中起什么作用?(2分)16.林語堂相面打分公正公平的原因是什么?(4分)17.文中第⑦段畫線句浸透著林語堂強(qiáng)烈的情感,極富感染力,請(qǐng)簡要分析是如何表達(dá)的。(4分)名言一:讓我和草木為友,和封相親,我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng),覺得很快樂。名言二:人生不過如此,且行且珍惜,自己永遠(yuǎn)是自己的主角,不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。希望在你們身上①中國古話說:長江后浪推前浪,世人新人換舊人。②人類社會(huì)的進(jìn)步,有如運(yùn)動(dòng)場上的接力賽。老年人跑第一棒,中年人跑第二棒,青年人跑第三棒。各有各的長度,各有各的任務(wù),互相協(xié)調(diào),共同努力,以期獲得最后勝利。這里面并沒有高低之分,而只有前后之別。老年人先走,青年人也會(huì)變老。如此循環(huán)往復(fù),流轉(zhuǎn)不息。這是宇宙和人世間的永恒規(guī)律,誰也改變不了一絲一毫。所謂社會(huì)的進(jìn)步,就寓于其中。③這一番道理,雖然老生常談,然而卻是真理。④人世間的真理都是明白易懂的??墒?,蕓蕓眾生,花花世界,渾渾噩噩者居多,而明明白白者實(shí)少。你們青年人感覺銳敏,英氣蓬勃,首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)這個(gè)真理。要想樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,也必須從這里開始。換句話說就是,要認(rèn)清自己在人類社會(huì)進(jìn)化的漫漫長河中的地位。人類的前途要由你們來決定,祖國的前途要由你們來創(chuàng)造。這就是你們青年人的責(zé)任。千萬不要把人生觀和價(jià)值觀當(dāng)作一個(gè)哲學(xué)命題來討論,徒托空談,無補(bǔ)實(shí)際。一切人生觀和價(jià)值觀,離開了這個(gè)責(zé)任感,都是空談。⑤那么,我作為一個(gè)過來人,我不想說些空話、廢話、假話、大話,更是一無靈丹妙藥,二無錦囊妙計(jì)。我只有一點(diǎn)明白易懂簡單樸素、又確實(shí)是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的一首詩:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。⑥這首詩的關(guān)鍵有二:一是要學(xué)習(xí)。比如你們對(duì)浩如煙海的中華經(jīng)典必須有深刻的了解。最好能背誦幾百首舊詩詞和幾十篇古文,讓它們隨時(shí)含蘊(yùn)于你們心中,低吟于你們口頭。這對(duì)于你們?nèi)宋乃刭|(zhì)的提高,都會(huì)有極大的好處。二是要惜寸陰。光陰,對(duì)青年和老年,都是轉(zhuǎn)瞬即逝,必須愛惜。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這是古人留給我們的兩句意義深刻的話。⑦對(duì)此,你們青年人不僅要心里明白,還要真正能實(shí)行,才能接好前人的接力棒,才不會(huì)虛度此生。以上都是我的肺腑之談。⑧青年們,好自為之。世界是你們的。21.文中第④段贊美青年人感覺銳敏,英氣蓬勃,這使人聯(lián)想起青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽。請(qǐng)你仿照后一種形象的語言,再寫一句表達(dá)對(duì)青年人的贊美。(3分)三、寫作(50分)[小作文](10分)亞里士多德說:大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。請(qǐng)你從視覺角度或者聽覺角度(二者都用也行)描寫大自然中的一處美景。字?jǐn)?shù)不少于80字。[大作文](40分)大作文與作注意事項(xiàng):1.仔細(xì)審閱題意;2.敘事中融入自己真切的感受;3.用詞貼切,句式多樣,使語言富有表現(xiàn)力;4.段與段銜接自然,使其渾然一體;5.避開真實(shí)的人名、校名和地名;6.書寫4分。

2020年軍隊(duì)文職招聘考試中醫(yī)學(xué)知識(shí):小兒囟門-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2019-07-0418:35:36(一)囟門的概念囟門有前囟、后囟之分。前囟是額骨和頂骨之間的菱形間隙,后囟是頂骨和枕骨之間的三角形間隙。前囟的大小是指囟門對(duì)邊中點(diǎn)間連線距離。前囟應(yīng)在小兒出生后的12-18個(gè)月閉合。后囟有部分小兒出生時(shí)就已閉合,未必合者正常情況應(yīng)于生后2-4個(gè)月內(nèi)閉合。(二)囟門的意義囟門反應(yīng)小兒顱骨間隙閉合情況,對(duì)某些疾病診斷有一定意義。囟門早閉且頭圍明顯小于正常者,為頭小畸形;囟門遲閉即頭圍大于正常者,常見于解顱(腦積水)、佝僂病等。囟門凹陷多見于陰傷液竭之失水;囟門凸出多見于熱熾氣營之腦炎、腦膜炎等。(三)兒科診法中望囟門對(duì)于小兒的診法,望診尤為重要。2016年河南省事業(yè)單位招聘考試中出到了相關(guān)的題目,且主要涉及到了望形體中囟門形態(tài)產(chǎn)生異常的考查。此外,多次于其他考試中有所涉及。形體望診,包括頭囟、軀體、四肢、肌膚、筋骨、指趾、毛發(fā)等。從小兒外形的壯弱,可以測知五臟的盛衰,分析疾病的發(fā)生發(fā)展及預(yù)后。凡發(fā)育正常、筋骨強(qiáng)健、肌豐膚潤、毛發(fā)黑澤、姿態(tài)活潑者,是胎稟充足,營養(yǎng)良好,屬健康表現(xiàn);若生長遲緩,筋骨軟弱、肌瘦形瘠、皮膚干枯、毛發(fā)萎黃、囟門逾期不合、姿態(tài)呆滯者,為胎稟不足,營養(yǎng)不良,先后天不足的表現(xiàn),屬于病態(tài)。具體到囟門方面:頭發(fā)方稀,囟門寬大,當(dāng)閉不閉,可見于五遲、佝僂病;頭顱增大,前囟寬大,頭縫開解,目睛下垂,見于解顱;前囟及眼窩凹陷,皮膚干燥,可見于嬰幼兒泄瀉陰傷液脫。(四)相關(guān)真題2016年3月河南省安陽市衛(wèi)生事業(yè)單位考試判斷題:小兒方頭常見于佝僂病。通過我們上面所講到的知識(shí),判斷這道題為對(duì),因?yàn)樾侯^方發(fā)稀,囟門寬大,當(dāng)閉不閉,可見于五遲、佝僂病。以上是關(guān)于小兒囟門的內(nèi)容,我們需要重點(diǎn)掌握的就是幾個(gè)囟門閉合異常所代表的疾病類型,可以根據(jù)題目中描述的癥狀準(zhǔn)確的辯證。愿有所收獲,祝君考試成功!

2020年軍隊(duì)文職招聘考試德語語法:與“wissen”搭配的介詞-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2019-08-0609:24:44wissen+Nomen-wissenvon-wissenberwissen+Nomen(A)a)可以說出/告訴某人或某物在哪兒:例句:1、WissenSiehierinderNheeinengutenArzt?您知道這里附近哪里有好醫(yī)生嗎?2、OttoweihiersichereinschnesCaf.奧托一定知道這里有一好咖啡館。b)可以說出、稱、敘述:1、WeitduErikasTelefonnummer?你知道艾麗卡的電話號(hào)碼嗎?2、WerweieinengutenWitz.誰知道一些好的笑話。3、JederweidenGeburtstagseinerMutter.每個(gè)人都知道他母親的生日。wissenvon(D)表示知道有某人、某物;知道某人發(fā)生了什么事;知道某事、某物的特性如何。例句:1、ErwusstevondemMdchen.他知道這個(gè)姑娘。2、IchwussteschonvondeinemLottogewinn.我知道你彩票中獎(jiǎng)了。3、ErwusstevonderHhederVerluste.他知道損失有多大。注:wissen后直接用第四格賓語和用介詞von的句子在意義上是有區(qū)別的:ErwusstedieHhederVerluste.=ErkonntedieZahlnennen.意思是:他知道損失的具體數(shù)額。ErwusstevonderHhederVerluste.=Erwusste,dassdieVerlustehochwaren.意思是:他知道損失高。ssenber(A)和wissenvon(D)用von和ber都可以的情況:在viel、etwas、nichts等后使用ber和von都可以WieLiPingweiWangNingvielvonberDeutschland.和李萍一樣,王寧對(duì)德國也了解的很多。IchweinichtsberdieseTheorie.Erbehauptet,davonetwaszuwissen.我對(duì)這個(gè)理論一無所知,他卻聲稱對(duì)此還懂一點(diǎn)。只用von的情況:a)在否定詞nichts之后:-DeralteDirektoristgestorben.老經(jīng)理去世了。-Davonweiichnichts.對(duì)此我一無所知。b)用于這樣的句式:AweivonB(=Person人)nur,dassIchweivonMartensnur,dasserlangeinTroestgelebthat.關(guān)于馬騰斯我知道她在的里雅斯特生活過很長時(shí)間。c)涉及經(jīng)驗(yàn)、感受的:WasweieinTaubervonMusik?一個(gè)聾子對(duì)音樂有什么感受?=WelcheErfahrunghaterdavonEinTauberweietwasberMusik=ErhattheoretischesWissen.只用ber的情況:a)涉及理論知識(shí):-PrfungsthemawarBrechtunddieBibel考試的題目是布萊希特和圣經(jīng)。-Darberhastdudochsichervielgewusst.你一定知道很多有關(guān)的情況。b)用在etwas和Genaueres等后面,表示知道某事的發(fā)展過程:-PrfungsthemawarBrechtunddieBibel.考試的題目是布萊希特和圣經(jīng)。-Darberhastdudochsichervielgewusst.你一定知道很多有關(guān)的情況。確切的意思是:WissenSieGenaueresdarber,wieergestorbenist.