空軍工程大學(xué)軍隊文職人員招聘_解放軍文職人員招聘

解放軍文職招聘考試加強海空軍建設(shè)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-3022:10:0916、我國當(dāng)前的國防政策包括以下幾個主要方面：（1）維護國家安全統(tǒng)一，保障國家發(fā)展利益；（2）貫徹新歷史條件下的積極防御和人民戰(zhàn)爭的軍事戰(zhàn)略；（3）營造有利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境；還有（BC）。A、加強?？哲娊ㄔO(shè)B、實現(xiàn)國防和軍隊建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展C、加強以信息化為主要標(biāo)志的軍隊質(zhì)量建設(shè)D、堅持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略17、實現(xiàn)國防和軍隊建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，包括兩個方面的內(nèi)容，一是堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，把國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)融入經(jīng)濟社會發(fā)展體系之中，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一；二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國防和軍隊內(nèi)部各要素的關(guān)系，其中包括（ABCDE）等內(nèi)容。A、實現(xiàn)軍隊革命化、現(xiàn)代化和正規(guī)化建設(shè)的統(tǒng)一B、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)軍隊的機械化建設(shè)與信息化建設(shè)C、統(tǒng)籌陸軍、海軍、空軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊的合理協(xié)調(diào)發(fā)展D、統(tǒng)籌軍事變革與軍事斗爭準備的關(guān)系E、統(tǒng)籌主要戰(zhàn)略方向建設(shè)與其他戰(zhàn)略方向建設(shè)18、加強以信息化為主要標(biāo)志的軍隊質(zhì)量建設(shè)，要堅持以機械化為基礎(chǔ)，以信息化為主導(dǎo)，推進信息化機械化復(fù)合發(fā)展；進行信息化戰(zhàn)爭條件下的訓(xùn)練。還包括（ABCD）A、大力培養(yǎng)信息化軍事人才B、走中國特色精兵之路C、堅持科技強軍D、構(gòu)建適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭的新體制19、信息化戰(zhàn)爭的特征是：（1）信息技術(shù)主導(dǎo)武器裝備；（2）信息戰(zhàn)是戰(zhàn)爭的基本內(nèi)容；（3）信息化戰(zhàn)爭的理論處于軍事理論的主流地位；（4）系統(tǒng)對抗；（5）智能化；還有；（BCE）。Ａ、大規(guī)模的核戰(zhàn)爭Ｂ、資源信息化C、信息化軍隊D、太空戰(zhàn)E、目標(biāo)控制20、信息化軍隊?wèi)?yīng)是：裝備、并熟練運用信息化武器裝備，以信息化作戰(zhàn)理論指導(dǎo)的軍隊。還應(yīng)做到：（AB）。Ａ、由信息化人才組成Ｂ、按照信息化作戰(zhàn)的需要編組Ｃ、使用最先進的現(xiàn)代化兵器Ｅ、具有應(yīng)付多種危機的能力21、構(gòu)建信息化戰(zhàn)爭條件下的戰(zhàn)爭體系，是指：建設(shè)信息化軍隊，完善社會的信息化基礎(chǔ)，還包括（BC）。A、加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)B、發(fā)展信息化戰(zhàn)爭條件下的軍事理論體系C、建立信息化戰(zhàn)爭條件下的國防動員體制D、加強系統(tǒng)對抗22、在我國高等院校進行軍事教育，有利于（ABC）A、國防現(xiàn)代化的進程B、推進中國特色的軍事變革C、軍隊的機械化、信息化建設(shè)D、打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭23、按立法權(quán)限劃分的國防法規(guī)體系有四個層次，它們分別是（ABCD）A、國防方面的法律B、國防法規(guī)C、國防規(guī)章D、地方性國防法規(guī)E、地方性國防規(guī)章24、軍人家屬的權(quán)利和義務(wù)在下列哪些法律中有體現(xiàn)？（BC）A、《國防法》B、《憲法》C、《兵役法》D、《國防教育法》25、我國公民在退出現(xiàn)役后的權(quán)利和義務(wù)主要有（ABCD）A、由政府設(shè)立統(tǒng)一的安置機構(gòu)，制定相關(guān)政策，積極妥善的安置復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)的軍人B、關(guān)心軍隊轉(zhuǎn)復(fù)人員的生活，發(fā)揮他們的作用C、在就業(yè)、報考公務(wù)員、升學(xué)等方面給予優(yōu)待D、應(yīng)發(fā)揚我軍光榮傳統(tǒng)，積極參加國家建設(shè)，為實現(xiàn)小康社會作貢獻26、《武經(jīng)七書》是指哪幾本？（ABCD）A、《孫子》、《吳子》B、《司馬法》、《尉潦子》C、《六韜》、《三略》D、《李衛(wèi)公問對》E、《三十六計》27、國防的要素包括（ABC）A、國防的主體B、國防的目的C、國防的手段D、國防的對象28、中國目前的國防法規(guī)主要有（ABC）A、《國防法》B、《兵役法》C、《國防教育法》D、《憲法》29、中國國防法規(guī)的特性除具有階級性、權(quán)威性、強制性、普遍適應(yīng)性和相對穩(wěn)定性這些法律的一般特性之外，還具有一些特殊的性質(zhì)，即（ABCD）A、其調(diào)整的對象是軍事性的社會關(guān)系B、在作戰(zhàn)、訓(xùn)練、軍隊編制和國防科研等方面的法規(guī)具有保密性而不予公開C、在司法程序上實行排他性的軍法優(yōu)先適用的原則D、對危害國防利益的犯罪實行比較嚴厲的處罰

征兵季！十名大學(xué)生演講告訴你，參軍他們不后悔

“來吧，應(yīng)征！”振臂一呼，應(yīng)者云集。

55場演講、5萬余直接受眾，2萬名大學(xué)生遞交入黨申請書，5500余名大學(xué)生現(xiàn)場報名應(yīng)征，78個學(xué)生社團通過演講、征文等形式開展“我為國防作貢獻”活動……這不僅是一次聽覺的盛宴、愛國的宣誓、征兵的動員，更是一次戳中淚點、叩擊心靈的生動國防教育。

10名演講團成員都是普通大學(xué)生，他們中有的已經(jīng)退役復(fù)學(xué)，有的準備報名應(yīng)征。講述的故事既有親身經(jīng)歷，也有旁征博引；既有世界熱點，也有我國安全形勢；既有個人夢想，也有家國邊關(guān)；既有國防大視野，也有生活微話題。

“兩年的軍旅生涯，從稚嫩走向成熟，從軟弱走向剛強，青春獻給國防，我無怨無悔。我希望，你們的青春也有軍綠色的模樣！”在鄭州大學(xué)，從武警新疆某部退役的該校大學(xué)生韓家寧，用親身經(jīng)歷向?qū)W弟學(xué)妹講述自己如何從一年掛兩科、丟8個學(xué)分的“問題生”，成長為連隊龍虎榜上的“?？汀?。

演講現(xiàn)場還圍繞征兵問題進行互動交流，工作人員就2019年大學(xué)生參軍入伍的相關(guān)條件及優(yōu)惠政策給予了解讀，并對同學(xué)們現(xiàn)場提出的問題進行一一解答。鄭州市第一人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作人員在場外熱情地為師生提供免費體檢和義診，得到廣大師生的一致好評。

“他們把家國情、國防責(zé)講到了心坎上，引發(fā)思想共振?！泵恳粓鲅葜v結(jié)束，都有學(xué)生當(dāng)場表達入伍意愿，有的學(xué)生毛遂自薦想加入演講團。演講團每到一個市（縣、區(qū)），還被請求加場，原計劃15場，加到了55場。鄭州大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、黃河科技學(xué)院等35家高校，還照此自行組織演講，開展國防教育活動。