2018年軍隊人才網文職招聘_軍隊文職考試

通過對東部戰(zhàn)區(qū)兩年招聘軍隊文職的分析，可以總結出：

1、招聘文職的數(shù)量逐漸增加，呈現(xiàn)出對文職人員的強烈需求;

2、招聘崗位種類逐漸變多，但是對工程類崗位的人員需求比較均衡;醫(yī)療人員需求較大;

3、各崗位專業(yè)科目的考察內容保持一致，考生可以根據(jù)2019年崗位表中的考察內容復習。

解放軍文職招聘考試關于培養(yǎng)管理人才的思想-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-3113:45:09關于培養(yǎng)管理人才的思想當今世界是競爭的世界，管理領域的競爭，實際上是人才的競爭。列寧曾經指出：任何管理工作都需要有特殊的本領，要管理就要內行，就要有一定的科學修養(yǎng)。我軍各級領導干部都負有領導、指揮、教育、管理部屬的責任。朱德50年代就要求全軍學習科學管理。新的歷史時期，國際政治、經濟、軍事的新發(fā)展和世界科學技術不斷進步的新趨勢更顯示出人才的價值。鄧小平視人才為無價之寶，他指出：靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，心須有知識、有人才，尊重知識、尊重人才。要把部隊管理好，就要提高管理能力。1978年，他在對軍隊的同志講述管理工作的重要性時，還特別指出：這確實要有專家，要一批一批地把外行變成內行，把半內行變成全內行。①十年樹卞，百年樹人，培養(yǎng)我軍現(xiàn)代化管理人才，不僅耍著眼當前，還要立足于下個世紀軍隊建設的需要，以迎接未來軍事領域的挑戰(zhàn)，建設現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍隊，必須大力培養(yǎng)管理人才，切實提高廣大干部的管理水平。這是鄧小平向全軍提出的宏大而艱巨的戰(zhàn)略任號。新的歷史時期，由于兵員構成、干部成分的變化，科學技術的飛速發(fā)展，一方面對干部的管理能力提出廠更高的要求，一方面廣大干部缺乏管理經驗和辦法，這就形成了明顯的反差。集中反映在一些干部不會管理、不善管理上。正如鄧小平所指出的：我們現(xiàn)在有不少干部，不會管理部隊。連隊干部①《鄧小平文選》第2卷，第79頁。②《鄧小平文選》第2卷，第119頁。③《鄧小平文選》第2卷，第2頁。①《鄧小平論國防和軍隊建設》第41頁。不會管連隊，團的干部、師的干部中有不少人也不大會管理部隊。而管理不好的主要原因是干部的管理素質不高，管理能力弱。現(xiàn)代化的軍隊日益成為知識密集、技術密集、人才密集的武裝集團。領導干部特別是高級干部缺乏管理知識和管理能力，單憑行政命令、個人意志和以往的經驗就不能管理現(xiàn)代化的軍隊和駕馭現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭。只有造就一批高質量的管理人才，才能掌握和運用高技術的武器裝備，這樣的人才是實現(xiàn)高效管理的前提、基礎和關鍵。管理者應當努力學習，勇于實踐，使自己成為懂得科學、善于運籌、精通管理的行家。我軍以往培養(yǎng)干部，基本上是靠各級領導傳幫帶，和以實踐經驗為基礎的傳統(tǒng)制式訓練。新的歷史時期，這種培訓方法已遠遠不能適應部隊建設的需要。作為一支現(xiàn)代化軍隊的管理者，必須認真學習革命理論，掌握馬列主義、毛澤東軍事思想；必須具有現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識，天上、地下、陸上、水下，包括通訊聯(lián)絡都要懂得；必須具有現(xiàn)代管理等多學科知識。管理是一門綜合性很強的學科，軍隊管理已經成為諸多學科的交叉點，它涉及社會科學、自然科學、技術科學等很多的學科門類。管理人才是一種復合型人才。我們提高管理能力，除認真學習和掌握管理科學外，還要學習相關的多學科知諷，諸如系統(tǒng)科學、領導科學、行為科學、運籌學、心理學等等。必須學習現(xiàn)代管理方法，掌握現(xiàn)代化管理手段。管理的有效性，有賴于方法的科學性，過去行之有效的管理方法，要結合實際創(chuàng)造性的應用，尤其要注意學習現(xiàn)代管理的科學方法，諸如系統(tǒng)工程、矩陣式管理、目標管理等等。軍隊管理是一個相對獨立的復雜的知識體系，它的這種特點決定了管理人才培養(yǎng)目標要求高、難度大，因此，必須使培訓正規(guī)化、制度化、院校化。通過軍事院校培養(yǎng)干部的戰(zhàn)略決策。他指出：要辦好學校，包括各總部、各軍兵種、各級的學校，都要辦好。從排長起，各級軍官都必須經過軍官學校的訓練。排連干部要初級步兵學校畢業(yè)。畢業(yè)后，一般的當排長，好的當連長。營團干部要進過中級軍官學校。從排長、連長里選好的來學，經過一定時間學習才去當營長、團長。軍和師的領導干部也要進過高級軍官學校的才能當。這個要制度化。①這是一種正規(guī)的培訓、系統(tǒng)的培訓、有計劃的培訓，從基層軍官到中、高級軍官要經歷多級別、多層次的培訓，這實際上是一種繼續(xù)教育工程。在鄧小平這一思想理論指導下，我軍恢復和新建了一批軍事院校，形成了初、中、高三級院校體系，而且各級院校都開設了現(xiàn)代管理、軍隊管理以及與此相關的課程。從院校培養(yǎng)選拔干部已經形成了制度，使我軍干部的基本素質、管理能力有了質的變化，基層指揮軍官實現(xiàn)了院校化，絕大多數(shù)中高級軍官也都經過院校培訓，曾經一度困擾部隊的帶兵難的狀況有了很大變化。實踐表明，通過院校培養(yǎng)軍隊管理人才是基本的途徑。同時，我們還要注意引導干部在實踐中學習。干部，包括各級領導干部、都要在苦練中提高指揮能力和管理能力。實踐是最好的學校。管理育人，自學成才。帶兵干部在管理實踐中自覺學習、刻苦鉆研，增強事業(yè)心和責任感，解決會管和善管問題，是提高管理能力的重要方法。在培養(yǎng)管理人才中，我們還要注意向國外的先進管理方法學習。管理具有社會屬性和自然屬性。社會屬性也可以叫階級性，而自然屬性是沒有國界的。鄧小平一貫倡導學習和借鑒國外的管理經驗和管理方法。他在南巡①《鄧小平文選》第2卷，第253頁。談話中，又一次指出：社會主義要贏得與資本主義用比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當今世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產規(guī)律的光進經營方式、管理方法。軍隊管理也要員徹這一重要思想。發(fā)達國家學習、研究毛澤東軍事思想、孫子兵法管理思想和我國鞍鋼憲法兩參一改三結合的管理方法，我們?yōu)槭裁匆约豪ψ∈帜_不去研究借鑒國外的管理方法呢。當然，我們學習、研究國外管理方法，要貫徹以我為主、洋為中用的原則，學習和借鑒其有益的經驗和先進的管理方法、手段，以提高我軍科學管理水平。新時期軍隊建設的實踐，呼喚著高質量、跨世紀的軍隊管理人才。我們要通過多渠道、多形式、多層次培養(yǎng)管理人才，努力提高廣大干部的帶兵藝術和管理能力，使我軍科學管理建立在堅實的基礎之上。鄧小平軍隊管理思想，是我們寶貴的精神財富，對我軍當前有今后的管理工作有著重大而深遠的指導意義。在鄧小平軍隊管理思想的指導下，全軍掀起了學習和研究帶兵藝術和管理科學的熱潮，我軍管理工作出現(xiàn)了生機勃勃的局面。管理已經列入了軍事工作的重點，黨委統(tǒng)管，機關合力，按級負責，群管群治的格局已經形成。部隊普遍實行管理與思想教育結合。管理與軍事訓練結合，經常性管理、正規(guī)化管理有了明顯加強，依法治軍、從嚴治軍取褐了顯著成效。實踐表明，鄧小平軍隊管理思想具有強大的生命力，是我軍管理工作必須長期堅持的指導思想。