解放軍文職招聘考試限制性商業(yè)慣例與限制性條款-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-2017:39:51限制性商業(yè)慣例與限制性條款。關(guān)于限制性商業(yè)慣例的解釋，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家存在普遍分歧。英、法、美、日等發(fā)達(dá)國家認(rèn)為，凡構(gòu)成或?qū)е率袌鰤艛?、妨礙自由競爭的做法都屬于限制性商業(yè)行為；發(fā)展中國家則認(rèn)為，限制性商業(yè)行為不僅包括構(gòu)成或?qū)е率袌鰤艛?、妨礙自己競爭的做法，而用本身并不直接導(dǎo)致壟斷或削弱競爭，但顯然不利于技術(shù)接受方經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的做法，也應(yīng)認(rèn)為屬于限制性商業(yè)行為。從法律關(guān)系上分析，國際技術(shù)許可活動中出現(xiàn)的限制性貿(mào)易做法一般體現(xiàn)為：技術(shù)的供方依據(jù)其擁有的合法的技術(shù)專有之壟斷地位，對技術(shù)的受方的相關(guān)經(jīng)營活動實施不合理的限制。其目的在于限制對方的技術(shù)或市場競爭力以維護(hù)其技術(shù)或市場競爭優(yōu)勢，或帶動其他商業(yè)的銷售或過時技術(shù)的出口。其實質(zhì)性后果是導(dǎo)致對自由貿(mào)易的限制。限制性條款的主要內(nèi)容：⑴搭售條款。⑵限制競爭條款。⑶限制技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)或銷售。⑷限制合同期限。⑸不合理地限制被許可方在合同期滿后繼續(xù)使用許可技術(shù)。⑹限制被許可方改進(jìn)或發(fā)展許可技術(shù)。⑺限制被許可方的商標(biāo)使用以及廣告宣傳等商業(yè)行為。⑻限制被許可方企業(yè)經(jīng)營管理自主權(quán)。⑼限制被許可方使用技術(shù)的技術(shù)人員范圍及技術(shù)使用范圍。⑽限制被許可方就許可技術(shù)的有效性提出異議。第五節(jié)與國際技術(shù)貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)一、《知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》的意義。《知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》的生效，使其成為目前解決國際貿(mào)易領(lǐng)域內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題的國際貿(mào)易規(guī)范。該協(xié)定強(qiáng)調(diào)了知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對國際貿(mào)易發(fā)展的推動作用，在原有的知識產(chǎn)權(quán)國際公約的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大了知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)范圍，增強(qiáng)了保護(hù)力度，同時也考慮了發(fā)展中國家的具體情況而給予必要的差別待遇，從而調(diào)和了發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家彼此在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題上的對抗情緒。該協(xié)定還使關(guān)貿(mào)總協(xié)定基本原則在日益增多的知識產(chǎn)權(quán)貿(mào)易以及與知識產(chǎn)權(quán)的有形商品的國際貿(mào)易中得以實現(xiàn)。因此，該協(xié)定實際上是將知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)引入國際貿(mào)易規(guī)則，建立與原有的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系既有聯(lián)系，又獨立有別的另一新的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)規(guī)則，它將有利于全面解決現(xiàn)際貿(mào)易領(lǐng)域內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題，從而有助于全球性國際貿(mào)易的健康發(fā)展。二、知識產(chǎn)權(quán)與國際貿(mào)易發(fā)展的互動。（一）國際貿(mào)易發(fā)展對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的需求有助于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)整體水平的提高?！吨R產(chǎn)權(quán)協(xié)定》所確立的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、保護(hù)水平和保護(hù)措施不僅僅只是在世界貿(mào)易組織范圍內(nèi)建立了一項新的國際貿(mào)易規(guī)則，而是將知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與國際貿(mào)易有機(jī)地結(jié)合在一起，從而影響了整個世界知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，彌補(bǔ)了原有知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)體制的和不足，提高了世界范圍的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)整體水平。這一作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）充分尊重原有的知識產(chǎn)權(quán)國際公約的原則和規(guī)定，以不低于知識產(chǎn)權(quán)國際公約所規(guī)定的保護(hù)水平或國際貿(mào)易領(lǐng)域內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)體系中的最低總體保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。《知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》再次確認(rèn)國民待遇、最惠國待遇原則；要求在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的最低要求及權(quán)利維護(hù)方面應(yīng)遵守《巴黎公約》的實體條文及根據(jù)《巴黎公約》而形成的專門條約及協(xié)定；除有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)爭議解決條款外，不應(yīng)取消締約方原根據(jù)《巴黎公約》、《伯爾尼公約》、《羅馬公約》、《集成電路知識產(chǎn)權(quán)公約》所可能承擔(dān)的已有義務(wù)。（2）賦予參與國際貿(mào)易的知識產(chǎn)權(quán)人以更為廣泛的權(quán)利。具體體現(xiàn)于：降低知識產(chǎn)權(quán)獲得保護(hù)的條件；知識產(chǎn)權(quán)人所享有的權(quán)利更為完整和廣泛；盡可能擴(kuò)大知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)范圍；延長知識產(chǎn)權(quán)的最短保護(hù)期限；嚴(yán)格對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行限制的適用條件。（3）引入國際貿(mào)易規(guī)則，采取適當(dāng)?shù)拇胧┓乐够蚩刂瓶赡軜?gòu)成濫用知識產(chǎn)權(quán)的行為?！吨R產(chǎn)權(quán)協(xié)定》列舉了三種應(yīng)予禁止的限制貿(mào)易行為，它們分別為：獨占性回授條件、禁止被許可方對許可方的知識產(chǎn)權(quán)的有效性提出異議和強(qiáng)迫性的一攬子許可。（4）重視國際貿(mào)易領(lǐng)域內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的具體措施，以對知識產(chǎn)權(quán)提供充分的保護(hù)。這些措施具體由三方面構(gòu)成：一是司法和行政保護(hù)措施；二是海關(guān)邊境保護(hù)措施；三是爭端的防止和解決措施。（二）知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)新體制將促進(jìn)國際貿(mào)易穩(wěn)定和健康地發(fā)展。知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)體制的變化，對國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的。這一影響主要體現(xiàn)在以下二個方面：（1）在世界貿(mào)易組織范圍內(nèi)，由世界貿(mào)易組織出面所進(jìn)行的知識產(chǎn)權(quán)問題的解決已將知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題與國際貿(mào)易的發(fā)展直接掛鉤。在當(dāng)今的國際發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)三者之間的關(guān)系，發(fā)生著有史以來更為密切的變化，這種變化不但是促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)國際化的動力，而且也決定了知識產(chǎn)權(quán)在國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中的重要地位?？梢赃@樣認(rèn)為，如果沒有一個適應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的知識產(chǎn)權(quán)制度，國際間正常經(jīng)濟(jì)秩序就難以維持。（2）《知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》的生效不僅產(chǎn)生了一項新的國際貿(mào)易規(guī)則，而且也影響了各國對外貿(mào)易政策，成為各國制定外貿(mào)易法律及政策時應(yīng)考慮的一個重要組成部分。知識產(chǎn)權(quán)的國際保護(hù)新體制的出現(xiàn)，將使各國不同程度地面臨利益得失的抉擇和本國知識產(chǎn)權(quán)法律制度以主外貿(mào)易制度的調(diào)整。但是自身知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平以及世界性知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)規(guī)則對各國間國際貿(mào)易的直接影響更是不容忽視的，這就是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對國際貿(mào)易所起的作用。
著作權(quán)限制的概念-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-1420:39:31一、著作權(quán)限制的概念著作權(quán)限制：又稱著作權(quán)的例外，是指著作權(quán)法對于著作權(quán)的具體行使所作的一些限制性規(guī)定或者說是著作權(quán)保護(hù)一般原則的法定例外作出一些限制的目的：是為了平衡作品的創(chuàng)作者與社會公眾之間的利益意在兼顧社會公眾利益是為了防止權(quán)利被濫用，方便社會公眾對于相關(guān)作品的正當(dāng)使用和信息的傳播不使這些專有權(quán)利變成公眾獲得知識以及整個社會發(fā)展教育、科學(xué)和文化的障礙二、著作權(quán)限制的范圍和主要方式限制，必須以社會公眾利益為基點(一)著作權(quán)限制的范圍著作權(quán)人財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)方面的限制，訴訟時效上的限制以及社會公眾利益的限制等著作權(quán)限制中與社會公眾關(guān)系最密切的，出現(xiàn)頻率最高的，是對于財產(chǎn)權(quán)的限制下文主要講財產(chǎn)權(quán)方面的一些限制(二)著作權(quán)限制的主要方式財產(chǎn)權(quán)利行使的限制，有合理使用、法定許可和強(qiáng)制許可三種方式這里主要介紹合理使用和法定許可（這兩種我國著作權(quán)法有明文規(guī)定）1．合理使用合理使用：是指在法律規(guī)定的情況下使用已經(jīng)發(fā)表的作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，也不向其支付報酬，但應(yīng)指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依法享有的其他權(quán)利。未發(fā)表的作品，并不適用法律關(guān)于合理使用的規(guī)定下列情況使用他人的已發(fā)表作品屬于合理使用：（《著作權(quán)法》第二十二條）(1)為個人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞而使用已發(fā)表作品日常生活個人使用他人已發(fā)表作品的情況極為普遍，利用作品的范圍相當(dāng)廣泛；要求每個人在每次使用他人作品時均須取得著作權(quán)人許可并支付報酬，實在是既不可能，又無必要強(qiáng)調(diào)：個人對他人作品的這類使用不能是營利性的(2)為介紹、評論某一作品或者說明某一問題而在作品中適當(dāng)引用已發(fā)表作品是指將他人的作品作為自己作品的立論依據(jù)，并進(jìn)一步闡明自己的觀點引用他人作品應(yīng)注意：1．不得影響該作品的正常使用2．引用數(shù)量應(yīng)適當(dāng)，即引用部分不能構(gòu)成自己作品的主要部分或者實質(zhì)部分(3)為報道實事新聞在媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已發(fā)表作品在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品，屬于合理使用注意：1．引用的目的僅限于報道時事新聞2．再現(xiàn)或者引用已發(fā)表作品在客觀上是不可避免的注意：(5)媒體刊登或者播放在公眾集會上發(fā)表的講話報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放在公眾集會上的講話，屬于合理使用如果講話的作者事先已經(jīng)聲明不許刊登、播放，媒體就不能刊登或播放(6)為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究而翻譯或者少量復(fù)制已發(fā)表作品注意：1．課堂教學(xué)僅指教師和學(xué)生在教室、實驗室等處進(jìn)行的面對面的教學(xué)，不包括廣播電視大學(xué)、函授大學(xué)以及其他各類社會辦學(xué)形式中的教學(xué)2．少量復(fù)制是指復(fù)制數(shù)量不應(yīng)超過課堂教學(xué)和科研小組人員的需要，不能用于出版發(fā)行，不能給作品的潛在市場帶來不利影響3．翻譯已有作品，只要不將其出版發(fā)行，就沒有數(shù)量限制(7)國家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)在合理范圍內(nèi)使用已發(fā)表作品需要：1．這里國家機(jī)關(guān)是指立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)2．只能在合理范圍內(nèi)使用，即不屬于公務(wù)活動的使用便不適用本項規(guī)定如某新聞出版行政部門要編輯出版一本《出版管理論文選》，就不屬于公務(wù)活動，便需要取得著作權(quán)人許可并支付報酬(8)文化產(chǎn)品收藏單位為陳列或保存版本需要而復(fù)制本單位收藏的作品圖書館、檔案館、紀(jì)念館、博物館、美術(shù)館等為陳列或者保存版本需要而復(fù)制本館收藏的作品，屬于合理使用范圍注意：1．復(fù)制是為了陳列或者保存版本，而絕不能是其他用途，更不能以此牟利2．復(fù)制限于本館收藏的作品如上海博物館就不能為了陳列而去復(fù)制遼寧省博物館收藏的作品(9)免費表演已發(fā)表作品免費表演是指非營利性的演出，既不向觀眾收取費用，也不向表演者支付報酬如在單位組織的聯(lián)歡會上，員工們表演已經(jīng)發(fā)表的作品屬于合理使用范圍義演與免費表演不同義演雖不向表演者支付報酬，但要向觀眾、聽眾收費，義演不屬于合理使用舉辦者應(yīng)該向作者付酬如果經(jīng)作者同意，舉辦者也可將這些錢款捐獻(xiàn)給有關(guān)單位或個人(10)對室外公共場所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像屬于合理使用(11)將中國作者已發(fā)表的漢語作品翻譯成少數(shù)民族語言作品在國內(nèi)出版發(fā)行是為了支持和促進(jìn)我國少數(shù)民族教育、文化的發(fā)展，符合國家利益屬于合理使用注意：1．該漢語言文字作品必須是由中國的公民、法人或者其他組織創(chuàng)作的2．翻譯成的少數(shù)民族語言文字作品，僅限于在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)出版發(fā)行(12)將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版屬于合理使用
解放軍文職招聘考試物權(quán)取得方面的限制-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-2023:31:401、物權(quán)取得方面的限制物權(quán)的取得有兩個方面的限制：（1）取得物權(quán)應(yīng)當(dāng)符合法定的方式。（2）對于特定的物，自然人、法人不能取得所有權(quán)。如我國土地只能由國家或者集體所有，個人、單位不能取得土地所有權(quán)。法律禁止流通的物通常個人不能取得所有權(quán)，如國家保護(hù)的珍稀動植物、特定的文物、軍用品等。2、物權(quán)行使方面的限制（1）使權(quán)利人喪失權(quán)利或者受到損害：①征收征用。如本法第42條、第44條規(guī)定，國家為了公共利益的需要，可以征收集體所有的土地和單位、個人的房屋及其他不動產(chǎn)。因搶險、救災(zāi)等緊急需要，可以征用單位、個人的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)。②沒收財產(chǎn)或者收回用益物權(quán)。沒收財產(chǎn)多發(fā)生在當(dāng)事人違法犯罪的情況下，國家對其財產(chǎn)予以沒收，直接剝奪其所有權(quán)。收回用益物權(quán)通常發(fā)生在當(dāng)事人違法行使權(quán)利的情況下，如取得建設(shè)用地使用權(quán)而不進(jìn)行建設(shè)，怠于行使權(quán)利或者違法行使權(quán)利，國家可將其建設(shè)用地收回。③自衛(wèi)和緊急避險。在自衛(wèi)和緊急避險的情況下，可能損害他人的財產(chǎn)，但如果進(jìn)行自衛(wèi)和緊急避險的人沒有過錯，則不承擔(dān)賠償責(zé)任。（2）對權(quán)利人行使權(quán)利的限制：①對土地所有權(quán)的客體范圍和效力范圍的限制。②對不動產(chǎn)權(quán)利行使的限制。這一類通常稱為相鄰關(guān)系，也就是本法第七章規(guī)定的內(nèi)容。不動產(chǎn)權(quán)利人應(yīng)當(dāng)對相鄰的不動產(chǎn)權(quán)利人行使權(quán)利提供必要的便利，并要求其容忍來自相鄰不動產(chǎn)權(quán)利人的輕微的傷害。③對行使處分權(quán)的限制。對于一些特定物，法律雖不限制其公民擁有所有權(quán)，但以其關(guān)系國計民生、文化價值或者國防安全而限制其流通，通常規(guī)定禁止出口或者限制出口。如我國文物法規(guī)定，具有重要歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值的文物，除經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)運往國外展覽的以外，一律禁止出境。
“著作權(quán)限制、許可使用和轉(zhuǎn)讓” 訓(xùn)練與思考-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-1420:41:081．關(guān)于著作權(quán)限制、許可使用和轉(zhuǎn)讓表述正確的是（）A．法定許可須向著作權(quán)人支付報酬，合理使用不必付酬B．為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究而翻譯或者少量復(fù)制已發(fā)表作品是著作權(quán)合理使用的一條內(nèi)容；這里翻譯的理解是：翻譯已有作品，只要不將其出版發(fā)行，就沒有數(shù)量限制C．圖書館、檔案館、紀(jì)念館、博物館、美術(shù)館等為陳列或者保存版本需要而復(fù)制本館收藏的作品，屬于合理使用范圍D．將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版屬于合理使用范圍F．受讓人不僅自己可以使用作品，也可以將所獲得的權(quán)利再轉(zhuǎn)讓給他人或許可第三人使用，并且無須取得原著作權(quán)人的同意G．如果著作權(quán)人授予的是非專有使用權(quán)，那么，在合同有效期內(nèi)，著作權(quán)人不但自己仍可使用，而且還可以再許可第三方使用有關(guān)權(quán)利1．要理解合理使用和法定許可。本講著作權(quán)限制、許可使用和轉(zhuǎn)讓訓(xùn)練題答案：1．ABCDEFG
