2018軍隊(duì)文職面試技巧：心態(tài)+技巧=逆襲-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、心態(tài)篇在公務(wù)員面試備考的過(guò)程中，很多需要逆襲的考生出現(xiàn)了自信心不足的問(wèn)題。在最開(kāi)始準(zhǔn)備面試的時(shí)候還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但是在面試學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，尤其是經(jīng)過(guò)一兩次的模擬以后，這個(gè)階段考生的信心就會(huì)大受打擊，因?yàn)楹芏嗫忌鷷?huì)覺(jué)得在模擬的過(guò)程中自己思路不清晰，語(yǔ)言不流暢，說(shuō)話毫無(wú)邏輯，會(huì)不斷否定自己。到了面試學(xué)習(xí)后期，很多考生會(huì)發(fā)現(xiàn)大家答題內(nèi)容大同小異，想要拉開(kāi)分?jǐn)?shù)逆襲十分困難，這不禁讓很多需要逆襲的考生倍感失落，開(kāi)始為自己的前途擔(dān)憂(yōu)，甚至出現(xiàn)了心態(tài)上的松懈、灰心。如果考生長(zhǎng)期處在這種沒(méi)有自信心的狀態(tài)下，考試一定會(huì)失常發(fā)揮。下面，中公教育專(zhuān)家從幾個(gè)方面幫助這些考生重塑信心。方法一、積極的心理暗示。積極的心理暗示是有科學(xué)依據(jù)的。心理學(xué)上研究表明，如果每天早上人在照鏡子的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：我可以，我能成功。那么這個(gè)人整個(gè)一天心理上就會(huì)有一種比較積極的感覺(jué)，這種就是積極的心理暗示帶來(lái)的好處。各位考生要注意，在面試考試之前，每天早上可以告訴自己：我是最棒的。每次模擬進(jìn)場(chǎng)之前做幾次深呼吸，心里默念：我一定能取得高分。答題過(guò)程中如果看到考官點(diǎn)頭，就告訴自己：看來(lái)我答得不錯(cuò);如果考官陷入沉思或者搖頭，就告訴自己：我答的內(nèi)容一定是因?yàn)橛^點(diǎn)新穎有深度，所以考官陷入了思索或者是自嘆不如。面試過(guò)程中一定要相信自己的答案是最佳答案，比如國(guó)稅采用結(jié)構(gòu)化小組形式，在最后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，即便其他考生指出來(lái)我們的思路有問(wèn)題，我們也要相信仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，只不過(guò)大家理解不一樣，自己的答案肯定是對(duì)的，只不過(guò)可能不夠完善。要知道，面試沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要能自圓其說(shuō)即可。有的考生會(huì)認(rèn)為這是阿Q精神，但這的確能幫助考生至少是在答題聲音和語(yǔ)氣等外在形式上讓考官感受到你的自信。在溝通中你說(shuō)的是不是真理有時(shí)候并不重要，最重要的是你相信你說(shuō)的是真理。方法二、認(rèn)清形勢(shì)，專(zhuān)注備考。有的考生在面試準(zhǔn)備的過(guò)程中都是專(zhuān)注于自己的失誤，這樣每天看到的都是自己的失敗和退步，經(jīng)常會(huì)有一種很崩潰的感覺(jué)。這種情況是考生本身專(zhuān)注的方向不對(duì)?？忌?shí)一些，哪怕是今天看了兩條新聞，答了幾道題，只要經(jīng)過(guò)了認(rèn)真思考就是有進(jìn)步的，至少也鍛煉了自己的思維，考生要多拿現(xiàn)在的自己跟昨天的自己對(duì)比，把注意力轉(zhuǎn)移到自己的進(jìn)步上，心態(tài)也會(huì)有很好的轉(zhuǎn)變和提高。切莫只看到別人比自己答得好就灰心喪氣，要知道你看到的并不是你真實(shí)的對(duì)手。或許你的對(duì)手是個(gè)面試高手，那筆試、面試都技不如人，輸了也沒(méi)什么遺憾的;或許你的對(duì)手遠(yuǎn)不如你，這時(shí)候你只要穩(wěn)定發(fā)揮即可;或許你跟對(duì)手半斤八兩，這時(shí)候不可控的因素很多，鹿死誰(shuí)手也未可知。對(duì)手怎么樣我們控制不了，我們唯一能做的就是盡可能讓自己變得更強(qiáng)。所以認(rèn)清楚了形式，就無(wú)需哀愁怨憤，接下來(lái)需要做的就是專(zhuān)注備考。實(shí)力能帶給你足夠的自信。二、技巧篇很多需要逆襲的考生之所以考前焦慮，歸根到底還是對(duì)自己能力不夠自信，總覺(jué)得自己的答題還有很多不足之處。下面從解題方面和操作方面給大家一些建議。技巧一：解題方面不同的題型解題方法和側(cè)重點(diǎn)各有不同，下面舉例說(shuō)明一下重要的注意事項(xiàng)：1.綜合分析，注意審題。如果是社會(huì)現(xiàn)象，就抓住核心話題;如果是政策題就抓住目的和手段;如果是觀點(diǎn)類(lèi)的問(wèn)題，一定要明確觀點(diǎn)，切不可隨風(fēng)倒。2.計(jì)劃組織，嚴(yán)格按照題目要求作答。近幾年的計(jì)劃組織題目問(wèn)法比較新穎，一定要針對(duì)性作答，不用面面俱到，但要重點(diǎn)突出，切忌模式化。3.漫畫(huà)題，立意要準(zhǔn)，題目盡可能優(yōu)化，多聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，不要空談道理。4.服務(wù)意識(shí)與技巧，具體問(wèn)題具體分析，不要直接按照平時(shí)練習(xí)的題目答套路。5.應(yīng)變能力，破題需要簡(jiǎn)短有力，分清事情輕重緩急，處理問(wèn)題要完整，不能點(diǎn)到即止。6.溝通能力，一定要換位思考，把握對(duì)方思想、訴求。如果是現(xiàn)場(chǎng)模擬，開(kāi)頭寒暄不要太長(zhǎng)，中間分析問(wèn)題要注意措辭，最后結(jié)尾不要總?cè)コ燥?，要針?duì)溝通重點(diǎn)強(qiáng)化勸說(shuō)效果。7.微材料，關(guān)鍵信息提煉要言簡(jiǎn)意賅，不要大段重復(fù)材料內(nèi)容。技巧二：操作方面1.細(xì)節(jié)決定成敗，很多時(shí)候，考生最終成績(jī)只差零點(diǎn)幾分，這并不是說(shuō)獲勝者非常突出，只是在一些小的細(xì)節(jié)上做得更好所以才有了一些小的領(lǐng)先。越到備考后期，考生越是容易只關(guān)注答題內(nèi)容，忽視外在。所以考生要從外在方面入手，包括進(jìn)場(chǎng)盡可能面帶微笑，聲音洪亮，增強(qiáng)交流感，體現(xiàn)應(yīng)有的禮貌等。只有注意到了所有細(xì)節(jié)才不會(huì)在考場(chǎng)上出現(xiàn)低級(jí)失誤。2.時(shí)間把控一定要謹(jǐn)慎。如果采用結(jié)構(gòu)化小組形式，時(shí)間把控將成為一個(gè)重要致勝因素。首先，候考時(shí)心態(tài)要穩(wěn)，不要無(wú)所事事，也不要過(guò)多關(guān)注別人，可以回憶一下自己學(xué)習(xí)面試時(shí)見(jiàn)過(guò)的題目，逐一在心里作答。其次，審題思考看似很長(zhǎng)，但考生還是要著重梳理答題思路和記關(guān)鍵詞，切莫寫(xiě)逐字稿;同時(shí)，內(nèi)容不要一味貪多，要言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出;思路確定之后如果還有時(shí)間就在心中將語(yǔ)言錘煉一下。最后，答題一定不要超時(shí)，一旦超時(shí)被考官打斷，考生容易慌張失措，影響接下來(lái)的發(fā)揮。如果心態(tài)崩潰，將會(huì)徹底失敗。3.點(diǎn)評(píng)他人時(shí)口下留情，自己被點(diǎn)評(píng)時(shí)，展現(xiàn)風(fēng)度。點(diǎn)評(píng)他人時(shí)盡可能以補(bǔ)充內(nèi)容的形式展開(kāi)，切忌言辭犀利;別人點(diǎn)評(píng)自己，如果說(shuō)的對(duì)，可以微笑掉頭，即便說(shuō)的不對(duì)，也不要有明顯的不悅之色。4.其他考生答題時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)，記錄對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與不足。如果對(duì)方答題內(nèi)容非常關(guān)鍵而且是自己沒(méi)想到的，要立刻加工融合到自己的答案中。如果題目作答方面有很多，自己不是第一個(gè)發(fā)言的，就要著重答其他考生沒(méi)有答過(guò)的要點(diǎn)，對(duì)于別人答過(guò)得可以簡(jiǎn)單帶過(guò)。
解放軍文職招聘考試面試技巧：結(jié)構(gòu)化面試之人際關(guān)系答題-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、人際答題技巧人際答題技巧是經(jīng)過(guò)對(duì)歷年教師招聘面試真題的研究與分析總結(jié)出來(lái)的，對(duì)于廣大考生的作答具有一定的指導(dǎo)作用。下面為考生介紹人際答題的4個(gè)小技巧：1.梳理脈絡(luò)：遇到問(wèn)題要能夠梳理清事情脈絡(luò)，找準(zhǔn)題目中設(shè)置的矛盾點(diǎn)。2.反思自我：反思自己在整個(gè)活動(dòng)中是否存在不恰當(dāng)?shù)胤?，消除不必要誤會(huì)。3.改正問(wèn)題：當(dāng)找到問(wèn)題的癥結(jié)，對(duì)癥下藥，并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。二、技巧講解分析為了能夠讓考生更加深入地理解人際答題的技巧，并將之運(yùn)用于面試的作答中，將通過(guò)以下題目進(jìn)行詳細(xì)地講解與分析。對(duì)于這道題目而言，需要梳理的事情就是家長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯，而矛盾點(diǎn)就在于我是一名人民教師，而且教育部也曾下發(fā)了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》。所以，對(duì)此盛情邀請(qǐng)，教師需要有技巧性的婉拒對(duì)方，但是也要盡量照顧對(duì)方心情。因此，在考生作答邀請(qǐng)或請(qǐng)求類(lèi)問(wèn)題時(shí)，不僅要能夠梳理清題目設(shè)置的脈絡(luò)，同時(shí)也要找準(zhǔn)題目設(shè)置的矛盾點(diǎn)，從而明確自己的作答方向和角度。解析：家長(zhǎng)因?yàn)樗饺饲楦姓?qǐng)我吃飯，在教學(xué)活動(dòng)中可能會(huì)經(jīng)常遇到這種情況。對(duì)于類(lèi)似情況的處理我會(huì)采取不傷害家長(zhǎng)自尊心的基礎(chǔ)上婉拒對(duì)方。解析：家長(zhǎng)要請(qǐng)我吃飯，可能是學(xué)生的成績(jī)比較好，家長(zhǎng)出于對(duì)老師的感謝，希望能請(qǐng)老師吃頓飯;可能是教師在日常的工作過(guò)程中的方式方法不當(dāng)，而引起家長(zhǎng)對(duì)我的誤會(huì);還可能是家長(zhǎng)希望老師對(duì)孩子格外照顧等。解析：如果是家長(zhǎng)希望老師對(duì)孩子格外照顧，為了給孩子開(kāi)小灶而請(qǐng)客的。這時(shí)要跟家長(zhǎng)好好溝通，向家長(zhǎng)表明作為一名教師，我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的特殊優(yōu)待都是對(duì)其他學(xué)生的不公平。對(duì)于學(xué)生的困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我都會(huì)盡力幫助學(xué)生解決的，這是我的職責(zé)所在。家長(zhǎng)有什么困難可以直接和我溝通，我能做到的一定盡力去做。如果在教學(xué)中有引起家長(zhǎng)誤會(huì)的地方，希望家長(zhǎng)及時(shí)指出，方便我改正。解析：嚴(yán)禁接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮金及禮物、禁止教育系統(tǒng)廣大干部教職工參加家長(zhǎng)組織的宴請(qǐng)活動(dòng)等，是教育部實(shí)行多年的規(guī)定。作為教師，我必須遵守相關(guān)規(guī)定，我也會(huì)在平時(shí)教學(xué)中做好和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)配合自己的工作。
研究生延期畢業(yè)能報(bào)名2016年的軍隊(duì)文職人員招聘嗎10
我應(yīng)該是2015年6月畢業(yè)因?yàn)楫厴I(yè)論文沒(méi)有通過(guò)申請(qǐng)延期畢業(yè)估計(jì)2015年12月份能參加答辯最早12月份能拿到證我這種情況能報(bào)名2016年的部隊(duì)文職人員招聘考試嗎...
我應(yīng)該是2015年6月畢業(yè)因?yàn)楫厴I(yè)論文沒(méi)有通過(guò)申請(qǐng)延期畢業(yè)估計(jì)2015年12月份能參加答辯最早12月份能拿到證我這種情況能報(bào)名2016年的部隊(duì)文職人員招聘考試嗎
