解放軍文職招聘考試國(guó)防含義及基本特征-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-12 17:34:19國(guó)防含義及基本特征含義：為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆而進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技、教育等方面的活動(dòng)?；咎卣鳎?.多種斗爭(zhēng)形式的角逐；2.戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的轉(zhuǎn)化；3.綜合國(guó)力的抗衡；4.質(zhì)量建設(shè)的道路；5.威懾作用的功能。二、國(guó)防動(dòng)員的含義及形式含義：是主權(quán)國(guó)家為適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)需求或臨時(shí)應(yīng)付重大危機(jī)、自然災(zāi)害等突發(fā)情況，以保衛(wèi)國(guó)家安全為根本目的，統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力的一系列活動(dòng)。國(guó)防動(dòng)員實(shí)施主體是國(guó)家，即國(guó)防動(dòng)員是國(guó)家行為，是國(guó)家職能的具體體現(xiàn)。形式：1.按規(guī)?？煞譃榫植縿?dòng)員和總動(dòng)員；2.按性質(zhì)可分為秘密動(dòng)員和公開(kāi)動(dòng)員；3.按時(shí)間可分為應(yīng)急動(dòng)員和持續(xù)動(dòng)員；4.按動(dòng)員內(nèi)容可分為政治動(dòng)員、經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、人民防空動(dòng)員、交通戰(zhàn)備動(dòng)員、科技動(dòng)員和信息動(dòng)員。三、國(guó)防法規(guī)的含義是指國(guó)家為了加強(qiáng)防務(wù)，尤其是加強(qiáng)武裝力量建設(shè)，用法律形式確定并以國(guó)家強(qiáng)制手段保證其實(shí)施的行為規(guī)則的總稱。四、中國(guó)古代軍事理論的形成與發(fā)展1.上古至秦漢，中國(guó)古代軍事理論的孕育與形成；2.三國(guó)至宋元，中國(guó)古代軍事理論在戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展；3.明清，西方軍事理論的傳入與中國(guó)軍事理論的完善、改造。五、簡(jiǎn)答中國(guó)古代軍事理論的主要內(nèi)容1.對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度（兵者，國(guó)之大事；得道多助，失道寡助）；2.作戰(zhàn)原則（安不忘戰(zhàn)，富國(guó)強(qiáng)兵；未戰(zhàn)先計(jì)，政出廟算；文武并用，伐謀伐交；兵貴神速；以正合，以奇勝；知己知彼，百戰(zhàn)不殆；攻占之本，在乎壹民；不戰(zhàn)而屈人之兵；致人而不致于人；兵無(wú)委積而亡；兵有大論，先論其器）；3.治軍原則（以治為勝，教誡為先；總文武者，軍之將也）。六、七、武經(jīng)七書的含義《武經(jīng)七書》又名《武學(xué)七書》，或簡(jiǎn)稱《七書》，即《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《六韜》、《尉繚子》、《三略》、《李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》。八、毛澤東軍事理論的科學(xué)含義毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人關(guān)于中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)問(wèn)題的科學(xué)理論體系。毛澤東軍事思想是馬克思列寧主義的基本原理和中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)建設(shè)和實(shí)踐驗(yàn)證的科學(xué)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，是毛澤東思想的重要組成部分。九、毛澤東軍事理論的形成及主要內(nèi)容形成：從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是毛澤東軍事思想初步形成的時(shí)期；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是毛澤東軍事思想趨于成熟的時(shí)期；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東軍事思想得到了全面的發(fā)展，并在以后的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國(guó)國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)中進(jìn)一步完善。主要內(nèi)容：1.戰(zhàn)爭(zhēng)觀和戰(zhàn)爭(zhēng)方法論；2.人民軍隊(duì)建設(shè)思想；3.人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想；4.人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想；5國(guó)防建設(shè)思想。十、毛澤東軍事思想的現(xiàn)實(shí)意義毛澤東軍事思想運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理，批判地吸取了古今中外優(yōu)秀的軍事思想，是更科學(xué)、更先進(jìn)、更完善的軍事理論。毛澤東軍事思想既揭示了中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的特殊規(guī)律，有反映了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)防建設(shè)的一般規(guī)律，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)真理。盡管現(xiàn)在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都發(fā)生了巨大變化，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，但毛澤東軍事思想對(duì)我軍打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，仍具有普遍的指導(dǎo)意義。
2019解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)：國(guó)防題庫(kù)16-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-12 23:48:1816. 天下雖安，忘戰(zhàn)必危 出自于(C )。A 《孫子兵法》 B《孫臏兵法》 C《司馬法 仁本》 D 《戰(zhàn)爭(zhēng)論》17.下列不屬于國(guó)防要素內(nèi)容的是(D )A政治要素 B 經(jīng)濟(jì)要素 C文化要素 D歷史要素18.下列哪個(gè)朝代對(duì)長(zhǎng)城陸續(xù)加工增修并逐漸改建成最接近今天的面貌。(B )A 宋朝 B 明朝 C 唐朝 D 清朝19.下列哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)國(guó)防史的啟示。(A )A 只有軍隊(duì)強(qiáng)大才能有強(qiáng)大的國(guó)防 B 只有經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛才能有強(qiáng)大的國(guó)防C 只有政治昌明才能有鞏固的國(guó)防 D 只有民族團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一才能有堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)防20.《國(guó)防法》以( B)為依據(jù)，對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)的國(guó)防職權(quán)進(jìn)行了明確的劃分。A 兵役法 B 憲法 C 國(guó)防教育法規(guī) D國(guó)防法規(guī)21.我國(guó)的國(guó)防類型是(B)A擴(kuò)張型 B自衛(wèi)型 C中立型 D 聯(lián)盟型
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11.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的目的是培養(yǎng)有理想、有道德 、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)。( )12.國(guó)防教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。( )13.軍事知識(shí)是國(guó)防知識(shí)的基本內(nèi)容。( )14.國(guó)防教育的作用落實(shí)到人們的行為上，就是要使廣大公民和各種社會(huì)組織自覺(jué)地履行國(guó)防義務(wù)，正確地行使國(guó)防權(quán)利。( ) 15.我國(guó)的國(guó)防類型屬于中立型。( )16.經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國(guó)防建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)防則提供經(jīng)濟(jì)建設(shè)所必需的安全環(huán)境。( )17.我國(guó)古代的夏、商、周時(shí)期，主要實(shí)行兵民合一的制度，也稱征兵制度。( )18.我國(guó)古代的宋朝時(shí)期，盛行的是募兵制，即對(duì)應(yīng)招者，根據(jù)身長(zhǎng)、體魄和技巧等條件確定等級(jí)。( )19.我國(guó)最早的軍事理論名著是《孫子兵法》。( )20.從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1911年辛亥革命的70年間，清政府共割讓土地160萬(wàn)平方公里。 ( )21.中國(guó)人民解放據(jù)的現(xiàn)役部隊(duì)由陸軍、空軍、海軍和第二炮兵組成。 ( )22.中國(guó)海軍于1950年4月23日成立。 ( )23.中國(guó)第二炮兵于1966年7月1日組建，由周恩來(lái)親自起名。 ( )24.《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》規(guī)定：明年九月第四個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日，教育的對(duì)象是全體國(guó)民。( )25.國(guó)防動(dòng)員按照性質(zhì)分為武裝力量動(dòng)員、國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、國(guó)防交通動(dòng)員、人民防空動(dòng)員和政治動(dòng)員等。( )
