軍隊(duì)文職考試題型 物理_軍隊(duì)文職考試

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題266-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:02:04平時(shí)適當(dāng)提高作業(yè)或考試的評(píng)分，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)非常重視，得了，他們就高興，得了低分，他們就傷心。老師如果能有意識(shí)地提高對(duì)他們的評(píng)價(jià)，他們不僅會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，而且會(huì)越學(xué)越有興趣。這是一種非常有效的教學(xué)藝術(shù)手段。試想一下，如果一個(gè)學(xué)生每次考物理都是十幾分，他會(huì)對(duì)物理感興趣嗎？三、社會(huì)生活--激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的源泉物理學(xué)是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，很多物理定律和規(guī)律都是從觀察中發(fā)現(xiàn)的。例如：牛頓通過對(duì)蘋果落地的思索，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；伽利略通過觀察吊燈的擺動(dòng)發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性。學(xué)生從生活中走來，對(duì)身邊的事情比較熟悉，比較親切。通過舉例，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)際生活中的物理現(xiàn)象。例如：油罐車為什么要拖一條尾巴--鐵鏈？在干燥季節(jié)里，在黑暗中脫下化纖衣服，往往能看到火星閃爍，這是什么現(xiàn)象？通過引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的物理現(xiàn)象。把課本知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來，使學(xué)生對(duì)物理有親切感，體會(huì)到學(xué)物理的實(shí)用性，提高他們學(xué)習(xí)物理的熱情。這樣不僅提高了課堂教學(xué)效果，同時(shí)還可以使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣?，F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，很多的高科技問題與中學(xué)物理具有一定的相關(guān)性，學(xué)生都非常關(guān)心科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)。無(wú)論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防現(xiàn)代化，還是信息技術(shù)與納米技術(shù)，都離不開物理學(xué)的許多基礎(chǔ)理論。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)有關(guān)的教學(xué)素材，編制這方面的問題。這樣可使學(xué)生感覺到他們的學(xué)習(xí)與時(shí)代同步，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣?？傊鷦?dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，把 外在 的信息，即物理課題以新奇的方式揭示在學(xué)生面前，能使課堂氣氛活躍，引人入勝；教師的解疑笑語(yǔ)，深入淺出的特點(diǎn)和功能；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在樂趣中獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)。而生活的五彩斑斕又為學(xué)習(xí)興趣提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)來源。這樣的教學(xué)方法，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題265-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:01:55激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，是初中物理教師在新課改中所面臨的重大課題，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。如果你是一名物理教師，你是怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性？一、實(shí)驗(yàn)--激發(fā)學(xué)習(xí)物理興趣的興奮劑。物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)學(xué)科。初中學(xué)生對(duì)生動(dòng)形象的物理實(shí)驗(yàn)普遍懷有好奇心和神秘感，合適的實(shí)驗(yàn)不僅能幫助學(xué)生理解和掌握物理知識(shí)，而且能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。1、實(shí)驗(yàn)力求趣味新奇。學(xué)生對(duì)沒見過的實(shí)驗(yàn)都感到新奇有趣。通過新奇有趣實(shí)驗(yàn)，能激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的注意力集中。老師最好能將課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在條件允許的情況下，盡量把演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)，效果會(huì)更好。2、用學(xué)生意料之外的實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣。人類的興趣與好奇心緊密相聯(lián)。培養(yǎng)好奇心的關(guān)鍵在于使新信息的刺激出乎學(xué)生已有的 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 之外，即出乎學(xué)生的意料之外。例如：在講授動(dòng)能與重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化時(shí)，可用一個(gè)單擺來做實(shí)驗(yàn)：先將擺球拉個(gè)較大的角度使之貼近眼睛，人站著不動(dòng)，然后放手，使單擺擺動(dòng)起來。很多學(xué)生都替老師擔(dān)心，生怕擺球會(huì)碰到老師的眼睛。實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出乎學(xué)生的意料之外。通過實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生的注意力集中起來，為下一步解決 為什么 做好準(zhǔn)備。二、教師--激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者。在教學(xué)中，有良好教學(xué)藝術(shù)的教師容易深深地感染和吸引學(xué)生，使自己教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。1、夸大的對(duì)比，富有哲理的幽默語(yǔ)言。例如：用 人坐在沙發(fā)上 和 人坐在一枚釘子上 進(jìn)行比較，肯定會(huì)收到良好的課堂效果。2、教師授課時(shí)，要有豐富的情感，把快樂帶給學(xué)生。一個(gè)教態(tài)自然的教師，走進(jìn)課堂應(yīng)滿臉笑容，給學(xué)生帶來輕松愉快的心情。富有情感色彩的課堂教學(xué)，能激起學(xué)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們的求知欲。準(zhǔn)確的措詞、生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的描繪、柔和的聲調(diào)、富有表現(xiàn)力的動(dòng)作表情融為一體，可使學(xué)生在學(xué)到了物理知識(shí)的同時(shí)，感到美的享受。所以教師要熱愛學(xué)生，消除學(xué)生對(duì)老師的恐懼心理。當(dāng)師生之間形成一種融洽、和諧、輕松、愉快的人際關(guān)系時(shí)，就能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中變被動(dòng)為主動(dòng)。3、講述有趣的物理故事，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。介紹物理學(xué)史的發(fā)展、物理學(xué)家的情況，經(jīng)常講初中生喜歡聽的故事，既可對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，也可提高學(xué)生追求物理知識(shí)的興趣。例如，在討論 磁現(xiàn)象 時(shí)，指出 指南針 是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。當(dāng)講到歷史上曾有一位學(xué)者叫赫曼，為了驗(yàn)證天電(閃電)與靜電是否是同種電，竟被雷電擊死在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上時(shí)，課堂一片寂靜。當(dāng)講到秦始皇在建阿房宮時(shí)用磁石來防刺客時(shí)，課堂上又是一片活躍氣氛。適時(shí)講授有趣味的故事，是滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種補(bǔ)償方式，也是教學(xué)藝術(shù)的一種運(yùn)用。

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題254-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 19:59:46五、發(fā)掘教材的德育因素，激發(fā)學(xué)習(xí)的責(zé)任感要使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，單靠培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是不夠的，要發(fā)掘教材的德育因素，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，才能把學(xué)習(xí)的積極性鞏固下來。運(yùn)用課后的 閱讀材料 ，給學(xué)生講科學(xué)家的故事、偉大的發(fā)現(xiàn)、科技新成就等，使學(xué)生既開闊了眼界，又受到了教育。例如牛頓的生平就使一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)深受感動(dòng)。結(jié)合教學(xué)，我還講過舉世矚目的三峽水利工程，看了大江截流的現(xiàn)場(chǎng)直播，我不失時(shí)機(jī)地講了工地上的大型運(yùn)料車、計(jì)算機(jī)控制中心等設(shè)備的巨大作用，使學(xué)生明白，隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)力也將有新的飛躍，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)普通勞動(dòng)者也不合格，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感?？傊?，非智力因素與智力因素是相輔相成的，濃厚的學(xué)習(xí)興趣是物理教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力；培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是物理教學(xué)中教給學(xué)生如何獲得知識(shí)的 金鑰匙 ；適時(shí)目標(biāo)激勵(lì)，才能使學(xué)生潛力得到充分發(fā)揮，才能促進(jìn)物理教學(xué)收到良好效果。