軍隊文職人員招聘考試數(shù)學真題_解放軍文職人員招聘

解放軍文職招聘考試家教-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-06-28 14:28:05下面是一所學校的課程表。請以 My thought on a timetable in a middle school 為題，按照下列要求寫一篇英語短文。1．簡要概括表格內(nèi)容；2．給出自己的觀點。一個中學生的課表星期時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六午 1 數(shù)學 英語 數(shù)學 英語 語文 數(shù)學2 語文 數(shù)學 英語 數(shù)學 英語 語文3 英語 生物 物理 化學 歷史 英語4 政治 地理 歷史 語文 數(shù)學 物理午 5 體育 化學 地理 生物 體育 化學6 物理 作文 政治 化學 物理 地理7 自習 作文 心理 自習 政治 歷史晚 上 作業(yè) 作業(yè) 作業(yè) 作業(yè) 作業(yè)From this table, we can see that a middle school student in China has as many as 12 different subjects in a week. A child under this schedule will have to go to school every day including a half of Saturdays. The total studying time in a week adds up to as many as 45 hours.Knowledge is important. But this does not mean what you get out of the text books. Pure text-book knowledge can be useless without combining it with practice. It becomes worse if it is acquired at the cost of the students health and sense of happiness.So what we should do is to reduce the academic burden of the students. Add in more free time for them. The students may find studying more interesting and will be more willingly to do it under better health conditions.

解放軍文職招聘考試柏拉圖學派-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-11-22 19:11:51柏拉圖學派這個學派是繼詭辯學派之后興起的．其主要代表人物是柏拉圖(Plato，約公元前427---347)，他年輕時曾跟隨希臘哲學家蘇格拉底(Socrates，公元前468---399)學習哲學，受到邏輯思想影響，爾后成為雅典舉世矚目的大哲學家．柏拉圖在雅典建立了自己的學派，對其哲學思想的產(chǎn)生和擴大影響具有重要意義．柏拉圖從畢達哥拉斯學派吸收了許多數(shù)學觀點，并運用到自己的學說中，因此，柏拉圖的哲學提高了對數(shù)學科學的興趣．他認為，不知道數(shù)學的人，不可能接受哲學知識，充分認識到了數(shù)學對研究哲學和宇宙的重要作用，并積極鼓勵自己的朋友、學生學習和研究數(shù)學．據(jù)說，在他的學園門口寫著： 不懂幾何者不得入內(nèi)．柏拉圖在其著作《共和國》(Republic)中，曾強調(diào)：我們必須竭力奉勸我國未來的主人學習算術(shù)，不是像業(yè)余愛好者那樣來學，而必須學到唯有靠心智才能認識數(shù)的性質(zhì)那種程度；也不像商人和小販那樣，僅是為著做買賣去學，而是為了軍事上的應(yīng)用，為了靈魂本身去學的．(學習算術(shù))是使靈魂從暫存過渡到真理和永存的捷徑．我所說的意思是算術(shù)有偉大和崇高的作用，它迫使靈魂用抽象的數(shù)來進行推理，而厭棄在辯論中引入可見和可捉摸的對象 ．柏拉圖學派重視數(shù)學的嚴謹性，在教學中，堅持準確地定義數(shù)學概念，強調(diào)清晰地闡述邏輯證明，系統(tǒng)地運用分析方法和推理方法；例如，在推理中，假設(shè)已知所求未知數(shù)，再以這個假設(shè)為基礎(chǔ)，得出已知量與未知量應(yīng)當存在的關(guān)系式的結(jié)論，歸根到底是化為求未知量．柏拉圖學派把這種方法運用到作幾何圖形上．在柏拉圖思想的影響下，希臘學者重視對數(shù)學的學習和研究，出現(xiàn)了一批對數(shù)學發(fā)展作出貢獻的數(shù)學家．例如，歐多克索斯(Eudoxus，約公元前408---355))曾是柏拉圖的學生，他創(chuàng)造性地排除了畢達哥拉斯學派只能適用于可通約量的算術(shù)方法，用公理法建立比例論，歐幾里得《幾何原本》第五卷《比例論》的大部分內(nèi)容是歐多克索斯的工作成果．歐多克索斯曾證明了對近代極限理論發(fā)展起重要作用的命題，例如， 取去一量之半，再取去所余之半，這樣繼續(xù)下去，可使所余的量小于另一任給的小量． 他也曾提出過： 對任意兩個正數(shù)a，b，必存在自然數(shù)n，使得na＞b 的重要命題．(這里采用現(xiàn)代分析學的說法)．后來，在阿基米德的名著《論球和柱》(On the Sphere and Cylinder)中，給予了幾何意義的闡述，在現(xiàn)代數(shù)學中，被譽為 阿基米德公理 ．歐多克索斯比較熟練地利用 窮舉法 證明了 圓錐、棱錐的體積棱錐體積V2，兩者關(guān)系有三種可能：V1＞3V2；V1＜3V2；V1=3V2，排除前二種情況，則只有V1=3V2成立．柏拉圖的另一位學生亞里士多德是呂園學派的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者，被譽為形式邏輯的鼻祖，其思想影響西方數(shù)千年，他也非常重視數(shù)學的學習和研究，他所給出的點、線、面、體的定義，廣為傳播．他還應(yīng)用演繹邏輯的方法對許多數(shù)學問題作出了證明．柏拉圖學派主張科學的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)自然界的結(jié)構(gòu)，并把它在演繹系統(tǒng)里表述出來，首次提出了應(yīng)該把嚴格推理法則系統(tǒng)化，從而為數(shù)學走向新的階段起到了前導(dǎo)作用．綜上，我們列舉了希臘時期的幾個學派的工作，以此來了解這個時期數(shù)學的發(fā)展．實際上，希臘學派的建立是推動數(shù)學發(fā)展和傳播的重要因素，在數(shù)學歷史中，產(chǎn)生很大影響．可謂創(chuàng)建學派的師徒相傳，對數(shù)學發(fā)展產(chǎn)生莫大的推動力．

解放軍文職招聘考試【牛頓力學】-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-20 11:33:56它是以牛頓運動定律為基礎(chǔ)，在17世紀以后發(fā)展起來的。直接以牛頓運動定律為出發(fā)點來研究質(zhì)點系統(tǒng)的運動，這就是牛頓力學。它以質(zhì)點為對象，著眼于力的概念，在處理質(zhì)點系統(tǒng)問題時，須分別考慮各個質(zhì)點所受的力，然后來推斷整個質(zhì)點系統(tǒng)的運動。牛頓力學認為質(zhì)量和能量各自獨立存在，且各自守恒，它只適用于物體運動速度遠小于光速的范圍。牛頓力學較多采用直觀的幾何方法，在解決簡單的力學問題時，比分析力學方便簡單。經(jīng)典力學按歷史發(fā)展階段的先后與研究方法的不同而分為牛頓力學及分析力學。1788年拉格朗日發(fā)展了歐勒 達朗伯等人的工作，發(fā)表了 分析力學 。分析力學處理問題時以整個力學系統(tǒng)作為對象，用廣義坐標來描述整個力學系統(tǒng)的位形，著眼于能量概念。在力學系統(tǒng)受到理想約束時，可在不考慮約束力的情況下來解決系統(tǒng)的運動問題。分析力學較多采用抽象的分析方法，在解決復(fù)雜的力學問題時顯出其優(yōu)越性。是力學與數(shù)學的結(jié)合。理論力學是數(shù)學物理的一個組成部分，也是各種應(yīng)用力學的基礎(chǔ)。它一般應(yīng)用微積分、微分方程、矢量分析等數(shù)學工具對牛頓力學作深入的闡述并對分析力學作系統(tǒng)的介紹。由于數(shù)學更深入地應(yīng)用于力學這個領(lǐng)域，使力學更加理論化。用純粹的解析和幾何方法描述物體的運動，對物體作這種運動的物理原因可不考慮。亦即從幾何方面來研究物體間的相對位置隨時間的變化，而不涉及運動的原因。討論質(zhì)點系統(tǒng)所受的力和在力作用下發(fā)生的運動兩者之間的關(guān)系。以牛頓定律為基礎(chǔ)，根據(jù)不同的需要提出了各種形式的動力學基本原理，如達朗伯原理、拉格朗日方程、哈密頓原理，正則方程等。根據(jù)系統(tǒng)現(xiàn)時狀態(tài)以及內(nèi)部各部分間的相互作用和系統(tǒng)與它周圍環(huán)境之間的相互作用可預(yù)言將要發(fā)生的運動。