省對(duì)口專業(yè)文憑可以報(bào)考部隊(duì)文職招聘嗎？
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解放軍文職招聘考試教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與途徑-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-15 15:35:17教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與途徑1、何謂教師專業(yè)發(fā)展（1） 十二校主編《教育學(xué)基礎(chǔ)》的觀點(diǎn)（統(tǒng)考） 教師專業(yè)發(fā)展最終體現(xiàn)為教師個(gè)體的專業(yè)性發(fā)展，而教師個(gè)體專業(yè)性發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，從專業(yè)思想到專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面從不成熟到比較成熟的發(fā)展過(guò)程，即由一個(gè)專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的過(guò)程（2） 袁振國(guó)《當(dāng)代教育學(xué)》的觀點(diǎn) 教師專業(yè)發(fā)展這一概念把教師視為一個(gè)持續(xù)發(fā)展的專業(yè)人員，需要不斷學(xué)習(xí)和探究的歷程來(lái)拓展其專業(yè)內(nèi)涵，提高其專業(yè)水平，使其逐漸達(dá)到專業(yè)成熟的境界2、教師專業(yè)發(fā)展的途徑（1） 十二校主編《教育學(xué)基礎(chǔ)》的觀點(diǎn)（統(tǒng)考） 第一、師范教育 第二、新教師的入職輔導(dǎo) 第三、在職培訓(xùn) 第四、自我教育（2） 王道俊、郭文安《教育學(xué)》的觀點(diǎn)第一、加強(qiáng)和改革師范教育第二、加強(qiáng)教師在職提高，教師在職提高的途徑主要包括教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、校外支援與合作等形式3、柳海民《教育原理》的觀點(diǎn)（1） 教師的職前培養(yǎng)：我國(guó)的師范教育分別由中等師范學(xué)校（包括幼兒師范學(xué)校）、師范專科學(xué)校、師范學(xué)院和大學(xué)實(shí)施（2） 教師的職后培訓(xùn)：高等教育機(jī)構(gòu)的有關(guān)專業(yè)、系和教師培訓(xùn)班、進(jìn)修班或師資班，省級(jí)教育學(xué)院，地、市級(jí)教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)院，縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校4、袁振國(guó)《當(dāng)代教育學(xué)》的觀點(diǎn)（1） 新教師的入職輔導(dǎo)（2） 教師的在職培訓(xùn)
解放軍文職招聘考試廣播電視頻道專業(yè)化-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-28 11:34:08媒介集團(tuán)化傳媒集團(tuán)化是世界媒介發(fā)展的大趨勢(shì)之一。1980年以來(lái)，中國(guó)傳媒集團(tuán)化首先取得突破的是報(bào)業(yè)、出版業(yè)、廣播電視業(yè)。一、報(bào)業(yè)集團(tuán)產(chǎn)生的背景與原因1、媒介集團(tuán)化的原因：做大做強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。2、資本主義國(guó)家新聞媒介集團(tuán)的出現(xiàn)是資本主義政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。我國(guó)媒介集團(tuán)化的發(fā)展是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然結(jié)果。3、媒介集團(tuán)化之路：自身積累做大做強(qiáng)；收購(gòu)、兼并、聯(lián)合。實(shí)行跨媒體、跨行業(yè)、跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。有自己的主打產(chǎn)業(yè)，有其他傳媒難以爭(zhēng)鋒的專營(yíng)領(lǐng)域。二、中國(guó)當(dāng)代報(bào)業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的三個(gè)階段1、第一階段，80年代初到80年代末，以母報(bào)派生子報(bào)為標(biāo)志。2、第二階段，80年代末到90年代初，各主要報(bào)紙擁有了系統(tǒng)報(bào)紙后再 擴(kuò)容 ，報(bào)業(yè)開(kāi)始涉足其他行業(yè)的經(jīng)營(yíng)。3、第三階段始于1992年，一些報(bào)社開(kāi)始以兼并的方式擴(kuò)大自身規(guī)模。三、組建報(bào)業(yè)集團(tuán)的條件1、具有較有影響的傳媒實(shí)力。必須擁有5個(gè)以上的傳媒機(jī)構(gòu)。2、較為雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。沿海地區(qū)年利稅5000萬(wàn)元以上，中西部地區(qū)3000萬(wàn)元以上。3、較為充足的人才實(shí)力。擁有一定比例的中高級(jí)專業(yè)人才。4、技術(shù)實(shí)力。有獨(dú)立的印刷廠，每日總印刷能力在對(duì)開(kāi)200萬(wàn)份以上。5、較為暢通的發(fā)行實(shí)力。有一定的發(fā)行量和覆蓋率，主報(bào)和子報(bào)發(fā)行總量60 萬(wàn)份以上。四、傳媒集團(tuán)化存在問(wèn)題1、由行政部門(mén)撮合，缺乏天然的凝聚力，整合內(nèi)部資源難度大。2、單一媒介集團(tuán)，報(bào)業(yè)集團(tuán)沒(méi)有廣電，廣電集團(tuán)沒(méi)有報(bào)紙。廣播電視頻道專業(yè)化頻道專業(yè)化20世紀(jì)70年代最早從美國(guó)CNN開(kāi)始。一、中國(guó)頻道、頻率專業(yè)化從20世紀(jì)80年代起步。廣播以珠江經(jīng)濟(jì)臺(tái)成立為標(biāo)志，電視臺(tái)頻道專業(yè)化從90年代中有線電視的開(kāi)播開(kāi)始。二、存在主要問(wèn)題1、頻道、頻率設(shè)置雷同，缺乏有特色的頻道頻率。2、節(jié)目回放率過(guò)高。節(jié)目制作難與頻道頻率專業(yè)化匹配，片源庫(kù)存少。3、專業(yè)化程度低。專業(yè)頻道和綜合頻道受眾區(qū)域相同，為拉高收視率，專業(yè)頻道不得不向綜合頻道蛻變。作業(yè)布置：1、組建報(bào)業(yè)集團(tuán)需要什么條件？2試述中國(guó)改革開(kāi)放后三次新聞改革的時(shí)間、內(nèi)容和產(chǎn)生的變化。3、談21世紀(jì)后中國(guó)媒介的發(fā)展趨勢(shì)。
