解放軍文職招聘考試填寫卷末或盒底備考表-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-0121:05:04填寫卷末或盒底備考表。每卷卷尾或盒底應放置備考表，備考表項目包括：盒（卷）內文件情況說明、整理人、檢查人和日期，說明卷（盒）內文件缺損、修改、補充、移出、銷毀等情況，填寫立卷人、檢查人和時間，以示負責。去年開始縣檔案局已將備考表印制在文書檔案盒底。1、盒（卷）內文件情況說明要求填寫盒（卷）內歸檔文件需要說明的情況，包括該盒（卷）內歸檔文件的收集齊全完整程度、文件本身的狀況（如字跡模糊、缺損）等；整理工作完畢后，歸檔文件的修改、補充移出、銷毀等情況。2、整理人：填寫負責整理該盒歸檔文件的人員姓名，以明確責任；3、檢查人：填寫負責檢查歸檔文件整理質量的人員姓名。此項一般由機關檔案人員填寫，也可與機關內部機構負責人聯(lián)署。4、日期：填寫歸檔文件整理完畢的年、月、日。備考表放置在檔案盒的最底層。去年開始縣檔案局已將備考表印制在檔案盒底。（七）編制立卷說明或歸檔文件整理說明。各立檔單位在整理完畢當年的檔案后，必須編制立卷說明或歸檔文件整理說明，打印6份，4份放永久檔案的歸檔文件目錄冊里，置于索引的前面。一份放全宗卷里，一份存檔。立卷說明或歸檔文件整理說明應簡單扼要地反映立檔單位基本情況及全宗內案卷數(shù)量、分類原則、整理狀況、存在問題等。1、立檔單位基本情況。其具體內容主要有：1）立檔單位的名稱、成立時間、職能范圍、錄屬關系；2）內部機構的設置情況，主要工作活動和指標任務完成情況，與立檔單位緊密相關的重大事件、重大新聞、重大活動等。機構人員情況要寫出立檔單位本年度內機構職能和人員編制的調整變動情況和現(xiàn)狀,機構職能的調整和主要領導的變動須寫出依據，即列出文件名與文號。2、歸檔文件情況。其具體內容有：1）歸檔文件的總份數(shù)，各機構或問題類目的歸檔文件的份數(shù)，各種保管期限的歸檔文件份數(shù)；2）本單位重大活動形成的文件材料歸檔情況；3）有無復制件等情況；4）各專門文件材料和非紙質載體文件材料歸檔情況；5）本單位未辦理完畢的重要文件材料情況。3、歸檔文件整理情況。主要內容有：1）歸檔文件整理的組織形式及分工情況；2）歸檔文件材料的來源、內容、形式、數(shù)量、可靠和完整程度情況；3）選擇的分類方案、排列、編號方法；4）重要歸檔文件的狀況等。
說說軍隊文職護理專業(yè)面試的那些事兒
說到軍隊文職呀，你們會發(fā)現(xiàn)我們全國的考試幾乎都一模一樣。因為它就包括筆試和面試兩大環(huán)節(jié)，在這兩大環(huán)節(jié)，你們猜一猜，哪個環(huán)節(jié)競爭是最激烈的？
那必然是面試，因為面試它最主觀、最復雜。它其實就是是一場人與人之間的對決。那么面試成不成功，關鍵就看什么呢？就看考官能不能在人群里多看你一眼。
那么如何才能我們吸引考官的眼球呢？是你膚白貌美？還是你帥到爆棚?還是你家財萬貫?
nonono都不是，那只有六個字：答題，答對題。
你只要知道我們這次面試，它考的是什么？怎么考？然后知道我怎么回答問題。那么所有的問題就不攻自破，就像我們抱著的西瓜，十拿九穩(wěn)了。
我們護理專業(yè)面試的特點，針對我們以前的一些真題，我們發(fā)現(xiàn)了，它的考察形式，也就是它考什么，主要有三種形式：
第一種形式是考你結構化的問題
第二種形式考你專業(yè)知識問答
第三種形式考你實際操作
首先，我們來看一下專業(yè)知識問答。它會怎么考你呢？它會問你心肌梗死的并發(fā)癥包括什么？急慢性心衰的護理措施是什么？
同學們遇到這樣的問題你怎么答呢
我們縱觀我們以前的真題，我們可以把我們的專業(yè)知識問答分為五大題型：
第一個題型：病因分析題型
第二個題型：臨床表現(xiàn)題型
第三個題型：處理方式題型
第四個題型：護理措施題型
最后一個題型是記憶題型
那么這五大題型，其實就是五個模板、五個公式。你在考試的時候只要把我們的題從這五個題型里面一套，就是依葫蘆畫瓢，那么我們所有的問題就妥妥啦！
我們來舉一個簡單的例子：如果考官問你一旦發(fā)生了青霉素過敏性休克，請問你如何處理？其實這道題是一種典型的處理方式題型。那么對于處理方式題型我們怎么回答呢？其實只要簡簡的五步：
第一步是簡單的護理措施。
第二步是一句萬能的話在不影響病情的情況下，請求上一級的支持。
第三步就是復雜的護理措施
第四步病情觀察
第五步心理護理。
我說的這五大方面五大步就是邏輯，那么重點在哪里呢？重點就是在我們每一步后面的。
我們舉個例子：處理方式題型第一步是簡單有效的護理措施，正所謂擒賊先擒王。所以說，針對這種急救的這個護理措施。首先要做的就是去除病因，那么針對青霉素過敏性休克，首先要做的就是，立即停止輸液，通知醫(yī)生就地搶救。
那么第二點是什么呢？就是急救的體位。比如說休克的患者，我們采取的是中凹臥位，目的是來增加回心血量緩解癥狀。第三點就趕緊進行急救的搶救，比如說保持呼吸道順暢。
那么第二步，就是一句萬能的話，在不延緩病情的情況下請求上一級的支持，承上啟下的一句話。
第三步，有了簡單的護理措施，肯定要有復雜的護理措施。比如說：呼吸困難的患者，我們要給她行呼吸機輔助呼吸、氣管插管甚至是氣管切開。
第四步是密切觀察患者的病情變化，包括生命體征、意識、瞳孔等等。
第五步就是心理護理幫助患者及家屬消除其緊張焦慮的情緒。
2019年解放軍文職招聘考試中醫(yī)專業(yè)考試試題：如何備考中醫(yī)專業(yè)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2019年解放軍文職招聘考試中醫(yī)專業(yè)考試試題：如何備考中醫(yī)專業(yè)發(fā)布時間：2019-02-1620:25:07中醫(yī)的學習是需要花時間花心思慢慢積淀的學習，加之醫(yī)務這個職業(yè)的特殊性，本就沒有什么捷徑可走。但是學習是有方法，這種方法也是一種學習能力，甚至是一種智慧。中醫(yī)的學習也一樣，那中醫(yī)的學習都有什么方法可循呢。中公醫(yī)療衛(wèi)生人才網為各位考生總了以下方法。學習中醫(yī)，首先要學習中醫(yī)的理論知識，理解中醫(yī)的理論思維，把握住它的整體觀念與辨證論治，這是它最重要的也是最基礎的理論特點。中醫(yī)認識事物的方法是取象比類，但是又并不是單純的聯(lián)想，它更重要的是建立在對日常生活和自然規(guī)律的總結，是一門經得起考驗的經驗性科學?；谝陨?，中醫(yī)的學習，很多理論都是相通的，面對繁復的中醫(yī)知識，與其抱著一本厚厚的教材盲目地背誦，不如沉下心來吃透某一具體的知識點，這樣舉一反三，以點帶面，把知識點串聯(lián)起來。再運用比較的記憶方法，善于總結歸納，這樣無論是學習起來，還是理解起來，都是事半功倍的方法。所以中醫(yī)的學習沒有什么難的，你愛她，用心對待她，你就能駕馭它。
