16. 新聞?wù)鎸嵤羌o實性與選擇性結(jié)合的產(chǎn)物，其中對事實把關(guān)和選擇的標準是( )。
A. 價值標準 B. 利益標準
C. 需求標準 D. 觀念標準
17. 當媒介融合成為媒體的必然選擇和宿命，( )的理念便應(yīng)運而生。
A. 數(shù)據(jù)新聞 B. 融合新聞
C. 交互新聞 D. 傳統(tǒng)新聞
18. 融合新聞的發(fā)展意味著三種全新的新聞體系：一是融合思維主導(dǎo)下的新聞策劃體系;二是用戶思維主導(dǎo)下的( )體系;三是互動思維主導(dǎo)下的新聞運營體系。
A. 新聞采訪 B. 新聞寫作
C. 新聞生產(chǎn) D. 新聞營銷
19. 開創(chuàng)比較新聞學(xué)先河，標志著傳統(tǒng)新聞學(xué)與大眾傳播研究融合發(fā)展開端的著作是( )。
A.《公眾輿論》 B.《德國新聞事業(yè)史》
C.《新聞學(xué)原理》 D.《傳媒的四種理論》
20. 從人口統(tǒng)計學(xué)的屬性來看，不考慮其他因素的基礎(chǔ)上，下列哪個選項不能證明“議程設(shè)置功能”效果與受眾的屬性存在一定聯(lián)系?( )
A. 傳媒的“議程設(shè)置”對博士的影響要小于對初中生的影響
B. 傳媒的“議程設(shè)置”對大學(xué)教授的影響要小于對農(nóng)民的影響
C. 傳媒的“議程設(shè)置”對女人的影響要小于對男人的影響
D. 傳媒的“議程設(shè)置”對政治關(guān)心程度高的人群的影響要小于對從不關(guān)心政治的人群的影響
16.答案：A。解析：本題考查新聞?wù)鎸嵭韵嚓P(guān)知識點。新聞?wù)鎸嵭允侵感侣剤蟮乐械拿恳粋€具體事實都必須合乎客觀實際，即新聞報道都經(jīng)得起仔細核對，這是進行新聞選擇的價值標準。
17.答案：B。解析：本題考查融合新聞產(chǎn)生背景相關(guān)知識點。融合新聞“出場”的總體語境是①媒介融合。新興媒體技術(shù)的誕生與應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式，重構(gòu)了媒介生態(tài)和傳播格局。我國媒介融合發(fā)展的主導(dǎo)邏輯是“合二為一，融為一體，止于‘至善’”。②當媒介融合成為媒體的必然選擇和宿命，“融合新聞”的理念便應(yīng)運而生。③當前的新聞教育改革，紛紛轉(zhuǎn)向?qū)θ诤闲侣勅瞬排囵B(yǎng)的重視，④足以體現(xiàn)出融合新聞之于未來傳播格局的意義。①②③④為單選易考選項。故正確答案為B。
18.答案：C。解析：本題考查融合新聞相關(guān)知識點。“融合新聞”突破傳統(tǒng)媒體間的限制，整合所有的媒介，統(tǒng)一策劃，資源共享，建立新的新聞采編流程。其基本流程就是集中力量采集新聞素材，再根據(jù)各自受眾的接受特點進行加工，制成不同的新聞產(chǎn)品，最后通過不同的傳播渠道傳播給受眾。因此，融合新聞的發(fā)展意味著三種全新的新聞體系：一是融合思維主導(dǎo)下的新聞策劃體系;二是用戶思維主導(dǎo)下的新聞生產(chǎn)體系;三是互動思維主導(dǎo)下的新聞運營體系。故正確答案為C。
19.答案：D。解析：本題考查大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程?！秱髅降乃姆N理論》，又稱《報刊的四種理論》，是弗雷德·西伯特、西奧多·彼得森和美國伊利諾大學(xué)教授威爾伯·施拉姆于1956年發(fā)表的新聞傳播學(xué)著作，由美國教會全國委員會作為研究大眾傳播媒介的資料編輯出版。該書曾獲得美國新聞學(xué)榮譽學(xué)會授予的獎?wù)?。它開創(chuàng)了比較新聞學(xué)之先河，以其鮮明奪目的標題填補了大眾傳播文獻的空白，揭示了新聞媒介與社會的關(guān)聯(lián)。故正確答案為D。
20.答案：C。解析：本題考查的是傳播學(xué)的“議程設(shè)置功能”理論的相關(guān)知識。從人口統(tǒng)計學(xué)的屬性來看，傳媒“議程設(shè)置”對知識水準高、政治關(guān)心程度高以及從事較高層次社會職業(yè)的人影響較小，對性別并無影響，故正確答案為C。
推薦閱讀：
2025軍隊文職考試公告時間|報名時間|筆試時間|考試信息匯總
推薦查看！
| 軍隊文職公告 | 軍隊文職資料包 | 軍隊文職報考指南 |
| 軍隊文職25年筆試課程 | 軍隊文職歷年考題 | 軍隊文職歷年分數(shù) |
