11. 不是決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的要素是( )。
A. 領(lǐng)導(dǎo)者 B. 被領(lǐng)導(dǎo)者
C. 組織生命周期 D. 領(lǐng)導(dǎo)情境
12. 鄉(xiāng)村俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)方式位于管理方格圖的( )格。
A.(9，9) B.(1，9)
C.(9，1) D.(1，1)
13. 將計劃執(zhí)行的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)偏差并采取糾偏矯正行為的是 ( )。
A. 反饋控制 B. 事前控制
C. 前饋控制 D. 現(xiàn)場控制
14. 現(xiàn)場控制的主要職能是( )。
A. 糾偏和總結(jié) B. 監(jiān)督和指導(dǎo)
C. 指導(dǎo)和糾偏 D. 協(xié)調(diào)和組織
15. 誕生于物理和化學(xué)等自然科學(xué)研究，后來被移植到組織行為學(xué)研究中的研究方法是( )。
A. 觀察研究法 B. 科學(xué)研究法
C. 實驗研究法 D. 案例研究法
11.答案：C。解析：本題考查領(lǐng)導(dǎo)三要素?？梢詫㈩I(lǐng)導(dǎo)行為看作領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和他們所處環(huán)境構(gòu)成的復(fù)合函數(shù)，表達(dá)公式如下：領(lǐng)導(dǎo)=f(領(lǐng)導(dǎo)者，被領(lǐng)導(dǎo)者，情境)，影響領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的因素包括領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和情境。故正確答案為C。
12.答案：B。解析：本題考查領(lǐng)導(dǎo)者行為理論。管理方格理論中，(1，9)型屬于鄉(xiāng)村俱樂部型，這類領(lǐng)導(dǎo)對生產(chǎn)關(guān)心較少，對人們高度關(guān)心，努力創(chuàng)造一種愉悅、友好、令人滿意的工作氛圍。故正確答案為B。
13.答案：A。解析：本題考查控制的類型。根據(jù)控制實施的時間點(控制點處于發(fā)展進(jìn)程中的哪一階段)不同，控制可分為事前控制、事中控制和事后控制三種類型。事后控制也稱為反饋控制，是指控制點處于事物的結(jié)束端，是歷時最久的控制類型。它將計劃執(zhí)行的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)偏差并采取糾偏矯正行為。故正確答案為A。
14.答案：B。解析：本題考查控制進(jìn)程分類?，F(xiàn)場控制主要有監(jiān)督和指導(dǎo)兩項職能。監(jiān)督是按照預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)檢查正在進(jìn)行的工作，以保證目標(biāo)的實現(xiàn);指導(dǎo)是管理者親臨現(xiàn)場，針對工作中出現(xiàn)的問題，根據(jù)自己的經(jīng)驗指導(dǎo)下屬改進(jìn)工作，或與下屬共同商討矯正偏差的措施，以使他們順利地完成所規(guī)定的任務(wù)。故正確答案為B。
15.答案：C。解析：本題考查組織行為學(xué)的研究方法。誕生于物理和化學(xué)等自然科學(xué)研究，后來被移植到組織行為學(xué)研究中的研究方法是實驗研究法，實驗研究法是由研究者根據(jù)研究問題的本質(zhì)內(nèi)容設(shè)計實驗，控制某些環(huán)境因素或無關(guān)變量，使得實驗環(huán)境比現(xiàn)實相對簡單，通過對可重復(fù)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的研究方法;觀察研究法是指在自然的或適度控制的情境下，依據(jù)研究目的，對某種現(xiàn)象或某個行為做有計劃和系統(tǒng)的觀察，依據(jù)所記錄的信息，通過客觀地分析和解釋得出研究結(jié)論的方法;案例研究法也叫個案研究，是一種常見的質(zhì)化研究方法，適用于對某個復(fù)雜問題或新現(xiàn)象進(jìn)行深入和全面的考察。故正確答案為C。
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