崗位能力

2012聯(lián)考數(shù)學運算習題精解（9）A 60種B 65種C 70種D 75種A 8500棵B 12500棵C 12596棵D 13000棵A 4500元B 5000元C 5500元D 6000元A 1460元B 1540元C 3780元D 4360元A 5個B 6個C 7個D 8個國家軍隊文職考試網...

2020-03-23查看 ( 67 )

軍隊文職崗位能力資料分析技巧之比較分數(shù)大小一、核心1 橫向或縱向觀察數(shù)字特點;2 不能通過數(shù)字特點比較，可觀察分子之間、分母之間的變化幅度。二、觀察法此方法主要通過數(shù)字特點比較兩個分數(shù)的大小，這時有學生就會比較疑...

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2013數(shù)字推理習題精解（26）國家軍隊文職考試網(）解析1、答：選D，1 9,2 27,1 27,(4 243)=1 9，2 27，3 81，4 243=分子，1、2、3、4等差；分母，9、27、81、243等比2、答：選D，15=6×2+3；35=15×2+5；77=35×2+7；1...

2020-03-23查看 ( 55 )

2020黑龍江軍隊文職招聘軍隊文職人員招聘公共基礎寫作綜合分析題作答解讀考試申論的出題標準來自于考試大綱，大綱對于我們了解題目特點以及做答方向及其重要，帶大家先來看一下大綱描述，并對大綱進行字眼解析。大綱描述：要求...

2020-03-23查看 ( 62 )

2019湖北軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作：了解考試是成“公”的前提墨菲定律的解釋：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。所以，這就啟示我們，如果不想面臨這個壞結果，那么就要做好充足...

2020-03-23查看 ( 56 )

2018河北軍隊文職招考面試怎樣得高分?在軍隊文職招考面試環(huán)節(jié)很多考生感覺大家的分數(shù)都差不多，作為考生，我們應該全面準確地理解面試分數(shù)，樹立正確的意識，擺正心態(tài)，積極采取措施，集中精力將功夫下在提高面試能力上。紅師...

2020-03-23查看 ( 67 )

2013湖北省考試崗位能力備考指南2013年序幕即將拉開，在緊張的備考過程中，國家軍隊文職考試網（）建議考生應首先對湖北省軍隊文職考試的基本情況有充分的了解，從而有針對性地備考，提高備考效率，最終在筆試中取得高分。2011...

2020-03-19查看 ( 61 )

巧用尾數(shù)法解決數(shù)量關系丨考試崗位能力答題技巧掌握必要的2018年軍隊文職考試崗位能力答題技巧，對于提高國家軍隊文職考試做題速度和準確率是有一定幫助的。下面為大家介紹一下數(shù)學運算的常用解題方法——尾數(shù)法。尾數(shù)法在數(shù)量...

2020-03-19查看 ( 63 )

上?？荚囇哉Z理解與表達模塊分析2014年上海市招錄軍隊文職公告預計于近日公布，廣大考生也在焦急地等待著。一直堅持自主命題的原則，試題極具上海特色，言語理解與表達模塊同樣如此。鑒于此，很有必要為大家分析一下上海軍隊文...

2020-03-19查看 ( 112 )

2016考試崗位能力指導：尾數(shù)的妙用在軍隊文職考試中利用尾數(shù)鎖定答案是指通過答案的尾數(shù)來確定選項，當題目中四個選項的尾數(shù)不一樣時可以考慮用“尾數(shù)法”，其中包括通過四則運算看尾數(shù)和乘方看尾數(shù)兩種形式。參加軍隊文職考試...

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2013年考試常識判斷技巧揭秘2013年軍隊文職招考大綱發(fā)布，也預示著軍隊文職招考時間步步逼近，這階段考生最關心的問題是如何在短時間內迅速提高答題能力。國家軍隊文職考試網（）經研究發(fā)現(xiàn)就內容上來說，2013年軍隊文職招考大...

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2020-03-16查看 ( 25 )

發(fā)布時間：2019-04-0122:42:461 表中最靠近赤道的四個城市，其年均降水量的均值為()。A 1747毫米B 1778毫米C 1922毫米D 2013 5毫米2 表中最

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發(fā)布時間：2019-04-0122:42:594 表中海拔高度位居第三的城市，其最濕月平均降水量約占全年平均降水量的()。A 15 6%B 17 7%C 18 9%D 31 5%5

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發(fā)布時間：2019-04-0122:43:421 該學校高年級學生所占比重約為（）A 15 3%B 30 5%C 32 8%D 45 8%2 一至三年級成績不變的學生比四至六年級的

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發(fā)布時間：2019-04-0122:43:514 全校學生中期末測試成績提高的學生所占比例約為成績不變的多少倍（）A 1 5B 1 6C 1 7D 1 85 下列說法錯誤的

2020-03-16查看 ( 26 )

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發(fā)布時間：2019-04-0122:44:125 下列說法錯誤的是：A 該學校低、中、高年級成績提高的學生占其各自比重依次下降B 該學校低、中、高年級學生

2020-03-16查看 ( 22 )